小兒多動癥是怎樣進行治療的

兒科編輯健康萬事通

12次瀏覽發(fā)布時間：2025-08-24 06:18:35

小兒多動癥可通過行為干預、藥物治療、心理治療、家庭教育和學校干預等方式治療。小兒多動癥可能與遺傳因素、腦部發(fā)育異常、環(huán)境刺激、神經遞質失衡、早產或低出生體重等因素有關，通常表現為注意力不集中、活動過度、沖動行為等癥狀。

1、行為干預

行為干預是小兒多動癥的基礎治療方式，通過正性強化、行為塑造等方法幫助兒童建立規(guī)則意識。家長和教師可使用代幣獎勵系統，對目標行為如安靜坐立、完成任務給予即時獎勵。重復進行行為訓練有助于改善兒童的執(zhí)行功能缺陷，減少對立違抗行為。建議家長制定清晰的日常作息表，避免過度批評或體罰。

2、藥物治療

藥物治療需在醫(yī)生指導下使用中樞神經興奮劑或非興奮劑類藥物。鹽酸哌甲酯緩釋片能改善大腦前額葉皮層多巴胺功能，緩解核心癥狀。鹽酸托莫西汀膠囊適用于合并抽動障礙的患兒，可調節(jié)去甲腎上腺素水平。阿托莫西汀口服溶液對食欲影響較小，適合低齡兒童。藥物使用期間需定期監(jiān)測身高體重及心血管指標。

3、心理治療

認知行為治療能幫助患兒識別沖動信號，學習自我調節(jié)策略。通過角色扮演訓練社交技巧，減少同伴沖突。沙盤治療適用于語言表達能力有限的兒童，借助象征性游戲釋放情緒壓力。建議家長參與共同治療，掌握行為管理技巧，避免家庭互動模式強化問題行為。

4、家庭教育

家長需接受疾病知識教育，理解患兒行為并非故意對抗。建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境，采用簡短明確的指令溝通。分解復雜任務為小步驟，配合視覺提示卡輔助記憶。每日安排規(guī)律體育活動消耗過剩精力，睡前進行放松訓練改善睡眠質量。避免高糖飲食，適當補充鋅、鎂等微量元素。

5、學校干預

教師應安排前排座位減少干擾，將作業(yè)分解為小單元完成。允許使用壓力球等感覺統合工具提高專注力。采用多媒體教學等動態(tài)學習方式匹配患兒認知特點。建立同伴互助小組，通過結構化游戲培養(yǎng)社交能力。定期與家長溝通行為記錄，調整個體化教育計劃。

小兒多動癥需要長期綜合管理，家長應保持耐心，避免將兒童標簽化。保證每日60分鐘中高強度運動，如游泳、騎行等有氧活動。飲食注意補充富含歐米伽3脂肪酸的深海魚、堅果等食物。建立固定的睡眠儀式，保證9-11小時充足睡眠。定期復診評估治療效果，根據發(fā)育階段調整干預策略，多數患兒青春期后癥狀可顯著改善。

多動癥小兒

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