育兒注意:認(rèn)識更多的字比認(rèn)識更多的人好

關(guān)鍵詞: #育兒
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0~3歲是一個特殊的人生階段,它將為孩子今后的發(fā)展做鋪墊,這個階段如果發(fā)展不好,將對以后的幼兒期、學(xué)齡期以至于青春期帶來許多問題。例如,有些低齡學(xué)習(xí)困難的孩子沒有集中精力,其實不是孩子自己不想集中精力,而是不能集中精力,其中有些人是早期運動不足癥,早期運動不足今后孩子膽小、內(nèi)向、敏感、不安、坐著、站著
現(xiàn)在父母希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識,兩三歲的孩子開始學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字,其實父母不必急于求成,與其讓孩子認(rèn)識更多的字,不如帶他去玩,認(rèn)識更多的人。因為漢字是象形文字,所以孩子圖形記憶,人的臉也是不同的圖形,如果孩子們能區(qū)分不同的人,他必須記住這個人的臉。這和認(rèn)識字是道理。其實要區(qū)分不同人的面貌比認(rèn)字要難得多,如果嬰幼兒有了辨認(rèn)人的本領(lǐng),那么反過來,他認(rèn)字識字就會變得容易多了,這其實是事半功倍的做法。而家長往往將手段和目的彼此混淆,本來認(rèn)字只是一個手段,而家長們卻把它當(dāng)成最終目的了。