孩子不允許異想天開嗎?
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36你不要異想天開

自古英雄出少年這句話不僅誰(shuí)都知道,很多人基本上都同意,但不一定每個(gè)人都能真正理解。如果有人喜歡這句話的時(shí)候,讓他舉幾個(gè)例子,他很快就會(huì)說(shuō)出三國(guó)時(shí)期的周瑜、呂布等戰(zhàn)場(chǎng)武將,不知道各個(gè)領(lǐng)域都有多少年的英雄。有少年天子、少年宰相、少年科學(xué)家、少年發(fā)明家、少年藝術(shù)家、少年魔術(shù)師……近年來(lái),我國(guó)又出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的少年大學(xué)生。他們不管職業(yè)差異有多大,從小就有被普通人視為傲慢的想法和行動(dòng),這些傲慢的想法和行動(dòng)也經(jīng)常被大人譴責(zé)為異想天開。
什么是異想天開?看到天上的流云和飛鳥,就想著自己也能飛上天空;看到夜晚的月亮和星星,就想著自己也能到那上面去游玩;看到河里自由游動(dòng)的魚,就想著自己也能生活在水下;隨父母在田地里干活覺(jué)得太累,就想著有一天用一種東西來(lái)替自己干;感受到長(zhǎng)途跋涉的艱辛,就想到用一種東西代步,而且速度還要很快;當(dāng)饑餓威脅到自己的時(shí)候,就想人能不能不吃飯,或者吃一點(diǎn)兒食物就可以管好幾天……這一切在幾千年或幾百年前,難道不是“異想天開”嗎?現(xiàn)在大部分不是成了現(xiàn)實(shí)嗎?如果沒(méi)人這么想,今天的人會(huì)怎么樣?正因?yàn)橛辛诉@樣的異想天開,人類才能有熱情地進(jìn)行試驗(yàn),進(jìn)行驗(yàn)證,最后成功了。于是,“異想”真使“天開”了。從這個(gè)角度來(lái)看,異想天開不是無(wú)意義的心理質(zhì)量,而是積極的心理質(zhì)量,是創(chuàng)造性的心理質(zhì)量。世界在人們的各種異想天開中改變了原來(lái)的面貌,人類也在把被普通人視為異想天開的空想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中前進(jìn)。既然如此,為什么有些父母會(huì)對(duì)孩子發(fā)出異想天開的指責(zé)呢?他們唯一的理由是異想天開是大人的事,孩子小,什么也不懂。
這不是理由,孩子小就不允許異想天開嗎?一位母親說(shuō),她六歲的兒子寫了一篇文章《未來(lái)的車》,讀完這篇文章,她不敢相信這是六歲孩子的智慧。他想象的汽車有陸地行駛、空中飛行、水底潛水、地下探礦四個(gè)功能。在陸地上行駛時(shí),與現(xiàn)在的汽車基本相似,但其原料不是汽油,而是太陽(yáng)能,整個(gè)車身是太陽(yáng)能接收器。宇宙飛行的時(shí)候,4個(gè)門伸出來(lái)變成翅膀,像飛機(jī)一樣在空中飛行的汽車的墊子和靠背都是空的,里面有氫氣,汽車需要在空中停留的時(shí)候,這些墊子和靠背伸出門,加上司機(jī)的救生氣球,汽車可以懸在空中。一到海里,汽車車輪自然伸展,超越車體,與水平平行駛。這種車的車頭特別尖銳,可以鉆到地下幾百米,車上有各種探礦儀器。
雖然這輛車永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn),但個(gè)只有6歲的孩子的驚人想象力也會(huì)讓所有人吃驚。這是個(gè)別的嗎?沒(méi)有獨(dú)特的偶然,一年母親節(jié)前一天,母親帶著10歲的兒子來(lái)到了研修中心。這位母親告訴老師,她的孩子上課總是坐不住,希望中心能幫助他克服這個(gè)缺點(diǎn)。在談話中,這個(gè)孩子很快畫了一幅畫,讓老師驚訝的是,這幅畫竟然把那個(gè)6歲孩子想象中的車幾乎全部畫出來(lái),變成了圖形。老師問(wèn)這孩子明天是什么節(jié)日。他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),馬上在畫面上寫下了“母親節(jié),獻(xiàn)給媽媽的禮物”幾個(gè)字。
像這樣的事情實(shí)在是太多了。事實(shí)上,幾乎所有的孩子都具有十分豐富的想象力,他們幾乎每天都在那里“異想天開”,而這正是孩子們非常寶貴的心理品質(zhì),是創(chuàng)造的萌芽。父母為了使這些萌芽長(zhǎng)成大樹,必須認(rèn)真培育出豐富的創(chuàng)造果實(shí)。
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