第25~27個月:各主題分析

學(xué)前教育編輯醫(yī)學(xué)科普人

202次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-14 10:44:52

1.嬰兒理解氣象的名字，知道5種常見的天氣變化，孩子們從20個月開始知道白天和晚上，21個月表示天氣變化，到2歲左右就能說出這么多話。嬰兒經(jīng)常和大人一起聽天氣預(yù)報，學(xué)得更快，最高最低幾度，吹幾級風(fēng)等。

如果嬰兒不知道氣象的變化，也不會說形容氣象的話，但是有太陽的時候說是晴天，沒有太陽的時候是陰天，下雨的時候雷電和雪都會讓孩子知道，每次教一個詞，就能馬上學(xué)習(xí)。平時多聽天氣預(yù)報也有幫助。

2.嬰兒隨口密碼自己把胳膊放在8種位置，說明嬰兒的位置很好。嬰兒在模仿大人聽密碼操作時，逐漸學(xué)習(xí)反義詞，如上下、左右、前后、對。嬰兒逐漸理解了相反的概念，為今后學(xué)習(xí)更多的反義詞奠定了基礎(chǔ)。

寶寶還不太會隨口令把胳膊放在相應(yīng)位置并不說明寶寶方位感知太差，只是缺乏練習(xí)的機(jī)會。大人每天和嬰兒一起做操作喊密碼，或者嬰兒喊密碼讓大人做操作，經(jīng)常練習(xí)，嬰兒一定能學(xué)會。

3.嬰兒左右清晰，6次全對，嬰兒不僅可以區(qū)分，還可以聽聲音動作。最初的學(xué)會是26個月左右，有時心里明白，但是做錯了，反應(yīng)還不敏感。嬰兒做手腳動作后，進(jìn)一步指左耳、右眼、左膝、右肩頭，使嬰兒左右與身體部位共同練習(xí)。

嬰兒暫時不知道左右?？纯磱雰菏欠裼糜沂帜每曜印Ｓ袝r嬰兒聽不懂左右的語言，可以把密碼改成嬰兒容易理解的語言。例如，舉筷子的手或舉碗的手讓嬰兒習(xí)慣聽密碼，然后聯(lián)系拿筷子和右，舉筷子的右手和舉碗的左手最終使用右手和左手。通過分步練習(xí)讓寶寶學(xué)會。

4.背數(shù)。此時，22.7%的孩子可以背20%，5.2%的孩子可以背30%。有30%分?jǐn)?shù)到5%，其中17.5%的兒童分?jǐn)?shù)到10%。背位數(shù)在10年前到了3歲才背了5位數(shù)，近年來很多家庭打電話，2歲以后背8位數(shù)占15%。幾個門數(shù)號(3位數(shù))占56%，即4位數(shù)，其中約占15%的樓數(shù)，如16樓3門403號，即6位數(shù)。2歲的孩子說汽車號碼是116、101等3位數(shù)，已經(jīng)很普遍了。孩子們與數(shù)字交往的次數(shù)增加，記住的位數(shù)也相應(yīng)增加。因此，這個測試孩子不僅能通過，還能得到增加的分?jǐn)?shù)。如果暫時做不到的話，基本上從背數(shù)到10，不要急于教孩子點(diǎn)數(shù)。因?yàn)樗氖趾苈?。背?shù)后，先記住招牌，記住公共汽車號碼，記住3~4人，慢慢學(xué)點(diǎn)數(shù)到3就合格了。

5.嬰兒建造6座積木大樓，門合格，合格約占55%，通過練習(xí)可以建造大樓，學(xué)習(xí)炮臺。嬰兒還不能建大樓是因?yàn)榛A(chǔ)不穩(wěn)定，沒有正確對角，這是積木的基本工作，只有練習(xí)基本工作才能上升。門和炮臺要知道留下間隙的大小，在間隙之間放置橋的積木，在兩側(cè)放置門樓的飾品。

6.寶寶學(xué)會拼切分兩塊的圖三種就能合格，在2歲3個月合格的孩子約占60%。其中有15%的人會拼豎切分3塊的圖，僅有8%會拼丁字切分3塊的圖。

完全不會拼圖的孩子，因?yàn)闆]有練習(xí)的機(jī)會。只要模仿成年人的示范，所有2歲以上的孩子都可以在練習(xí)幾次后學(xué)會分成兩張圖。學(xué)會分成三塊，如果是縱切法的話，幾乎和分成兩塊一樣，看過示范也可以馬上拼寫。斜切兩次或一次縱切再橫切的拼圖難易度高，只有少數(shù)人可以通過示范學(xué)習(xí)。因此，這種分割方法可以使測試的孩子拉開差距。

7.問你時用我回答比說我的更難。有些孩子在大人問你幾歲時回答你兩歲。這是因?yàn)椴焕斫獯~你和我的關(guān)系，18~24個月的孩子說我的占40%，24~27個月的孩子說我，2歲的時候用你回答的占52%，理解的占多數(shù)。

如果不是的話，母親和嬰兒分水果說我的大你的小。寶寶說媽媽大，寶寶小。媽媽教他你大，我小。母親站到孩子一邊，用手指別人說“你”，再用手指自己說“我”，來回指幾次，如果看到別人進(jìn)來，用手指說“他”。漸漸使寶寶理解“我”“你”“他”。

8.嬰兒可以學(xué)習(xí)3個英語單詞，大部分2歲的孩子第一次學(xué)習(xí)，練習(xí)幾次后可以學(xué)習(xí)單詞。大約1/3歲的孩子第一次學(xué)習(xí)時能記住3個單詞。如果你聽過但忘記了，你可以記住80%的兩歲孩子當(dāng)時學(xué)過但忘記的單詞。兩歲時容易學(xué)會，如果三天不復(fù)習(xí)，學(xué)會3個就只記住一個。會唱英文歌的孩子就算全忘了，一旦有人唱起這首歌，就會馬上記起這幾個詞，并同大家一起邊做動作邊唱。完全不復(fù)習(xí)1～2個月都能記得這首歌。所以孩子學(xué)唱單詞用歌配合動作能幫助記單詞。

從未學(xué)過英語的孩子，如果喜歡唱歌可從唱歌入手，邊唱邊記。不過兩歲孩子記憶時間比3～4歲的孩子短。最好每天學(xué)習(xí)一次，連續(xù)3~4天。學(xué)會后每周復(fù)習(xí)一次。不斷地學(xué)新的溫習(xí)舊的才能將所有單詞記牢。

完全不會背兒歌的孩子最好先學(xué)背誦兒歌，學(xué)會后再學(xué)英語就易于記牢。

9.寶寶認(rèn)識家人的東西，會替人拿5種而不搞錯，這是良好的觀察力與良好記憶力和動作敏捷才能做到的。嬰兒首先知道母親上班用的包、外套和傘，其次是父親的外套、包和鞋。寶寶也可以記得爺爺?shù)难坨R和奶奶的圍裙。約65%的2歲兒童為大人取5種東西，17%取7~8種。

很少有兩歲的孩子不會為別人拿東西拖鞋、長椅、鞋等數(shù)量很少。平時多讓嬰兒拿東西，讓嬰兒記住每個人放的地方，東西歸誰所有，逐漸練習(xí)更有能力。

10.嬰兒可以記住門號，平房門號數(shù)少，大樓可能有3~6個號碼，大部分2歲的孩子背著2位數(shù)，3位數(shù)占56%，大樓號碼的門號6位數(shù)占15%。要求孩子先記住單元、門號，然后記住房號。還有部分孩子會背誦胡同的名稱。父母重視的話，孩子會早點(diǎn)學(xué)習(xí)。

記住自己家的門號和巷子名字是一種安全教育，萬一孩子迷路了，能說出父母的名字和地址，就會減少成年人尋找的困難，讓孩子早日回家團(tuán)聚，所以要有目的地教兩歲以上的孩子記住門號和巷子名字。

11.嬰兒使用筷子。26個月的孩子用筷子約占42%，在家庭生活比在托兒所學(xué)得早。進(jìn)幼兒園的孩子在中班(4歲半以上)開始允許使用筷子。27個月初學(xué)的孩子們只能學(xué)習(xí)或者拿不到，但也可以扒飯入口。只要學(xué)會了就應(yīng)該表揚(yáng)，拿起來很快就會用到。

用勺子的孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)拿筷子，孩子初學(xué)時用拳頭握筷子，扒飯就鼓勵，先學(xué)習(xí)夾菜，逐漸改善。

12.自己按步驟洗手。最初學(xué)習(xí)的孩子是25~27個月，到了27個月62%就能學(xué)習(xí)。有些人動作疏忽，洗手時只用水洗肥皂，或者用肥皂打手掌，不洗指甲，不洗指甲。有人管理的時候很好，沒有人管理的時候很差，大人做榜樣可以讓孩子學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。

注意應(yīng)在大小便后和飯前后洗手。養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受用。

13.嬰兒可以自由跳到24個月，27個月后跳。嬰兒不能平地跳躍的話，首先大人雙手從最下一個階段跳下來，逐漸只用手跳，最后自己跳。從高處跳下來很快就可以自由跳下來。

14.嬰兒接地球，最初是24~25個月，最初是26個月。到了27個月，基本上所有的孩子都能學(xué)會。其中約有20%可以接住從1米遠(yuǎn)處拋出的球。另外，5%可以接住2米遠(yuǎn)扔到身體左右的球。

只有極少數(shù)孩子沒有玩過球，不是能力不足，而是機(jī)會不足，監(jiān)護(hù)人要讓孩子在戶外玩，鼓勵孩子參加玩球。

15.嬰兒一歲半就能幫助大人搖動馬，讓大人搖動玩耍，24個月就能自己搖動。到了27個月，嬰兒會把半個月?lián)u得很高，或者把半個月?lián)u到地上鉆，或者爬到屋頂上滑下來，一部分人一起搖，完全操縱玩具。

少數(shù)兒童不敢搖馬或搖半個月，可能是因?yàn)閮和趮雰浩诨加?a href="http://www.phgsvzt.cn/k/ey8mpw7vktfxgoz.html" target="_blank">中耳炎，影響內(nèi)耳附近的平衡器官(前庭的三個半規(guī)管)，這些兒童在搖晃時頭暈，不敢搖馬。如果發(fā)現(xiàn)這些情況，應(yīng)該盡早帶孩子去耳鼻喉科檢查，看看中耳炎癥是否沒有完全消失，或者急性期治療不當(dāng)，或者患有內(nèi)耳非炎癥(美尼爾病)。早期處理可以減少前庭功能的變化，保護(hù)內(nèi)耳聽力。

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