青少年重癥抑郁癥，大多數(shù)患者通過系統(tǒng)的治療是可以治愈的。青少年受到抑郁癥困擾并不是就意味著自己將終生受困，抑郁癥并非絕癥，只要青少年抑郁癥患者注意配合治療就可以很好的治愈。治療方法有很多，包括抗抑郁藥的藥物治療，如五羥色胺再攝取抑制劑，五羥色胺和去甲腎上腺素雙通道的再攝取抑制劑，還有很多其他多受體的抗抑郁藥，抗抑郁劑效果都是肯定的。藥物搭配組合效果更是非常顯著的。心理治療中的認知行為治療、人際關(guān)系治療、家庭治療等治療方法，作為青少年抑郁癥特別是急性發(fā)作和輕中度抑郁癥的首選治療方式。還有很多輔助的治療方法，經(jīng)顱磁刺激，包括無抽搐電休克，這些都是治療抑郁癥很好的方法。所以說青少年重度抑郁癥是完全可以治好的，這點請大家要樹立信心。

抑郁癥發(fā)展至重度時，患者情緒極其低落，內(nèi)心很痛苦，興趣索然、痛苦難熬，憂心忡忡、郁郁寡歡，有度日如年、生不如死之感；自感前途渺茫、悲觀失望、孤立無援，對自己既往的一切輕微過失或錯誤痛加責(zé)備，或夸大自己的過失與錯誤，認為給家庭、社會帶來了巨大負擔甚至堅信自己犯了某種罪，應(yīng)該受到懲罰，嚴重者達到罪惡妄想，甚至出現(xiàn)自殺行為。思維遲緩，意志活動嚴重減退，部分患者除在極有限的范圍內(nèi)，幾乎不可能繼續(xù)進行社交、工作或家務(wù)活動，不修邊幅，甚至發(fā)展為不語、不動、不食，可達木僵狀態(tài)，即“抑郁性木僵”?；颊呖梢蛲纯嗟膬?nèi)心體驗而出現(xiàn)自殺觀念或自殺行為，患者感到生活中的一切，甚至生活本身都沒意義，以為死是最好的歸宿，部分嚴重的抑郁障礙患者會認為“結(jié)束自己的生命是一種解脫”或“活在世上是多余的人”，可有自殺計劃和行動，反復(fù)尋求自殺，有的患者會出現(xiàn)“擴大自殺”，患者會認為活著的親人也非常痛苦，在殺死親人后再自殺，導(dǎo)致極為嚴重的后果。

抗抑郁癥最好的藥是青霉素，雙通道的藥比單通道的藥效果好一點。青霉素既便宜又經(jīng)濟，可是有個最大的危險性要做過敏試驗，過敏試驗的人很少大概在2％，或者在5％左右，大部分人都感覺情緒都很好。會出現(xiàn)了極重的過敏性反應(yīng)，甚至還出現(xiàn)生命的危機。對少部分人說，是要命的藥。醫(yī)生會根據(jù)病情的癥狀，根據(jù)病情的嚴重程度挑選藥，用藥以后可能會有反應(yīng)，醫(yī)生也會去酌情考慮這個問題。能把自己疾病治好的藥就是最好的藥，抗抑郁藥分了很多，有單通道的藥、雙通道的藥。當有問題時，請教專業(yè)的醫(yī)生，幫自己去解答。

因為抑郁癥最主要的臨床表現(xiàn)是情緒低落、心境低落、興趣低。所以如果做自我評判，是看看自己是不是有這方面的癥狀，對過去感興趣的事情現(xiàn)在沒有興趣，整天高興不起來、不開心，沒有緣由的高興不起來、不開心。如果覺得自己有很明顯的這樣的癥狀，應(yīng)該考慮自己是不是患有抑郁癥。如果覺得自己有這方面的問題，可以做漢密爾頓量表的測評。漢密爾頓量表的測評可以到醫(yī)院的綜合內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科或心理門診，都可以做。病人也可以自己做抑郁的自評量表，是SDS的自評量表。通過一些問答做出自我評判。在50分之內(nèi)正常，50分以上有傾向，60分以上應(yīng)該去看醫(yī)生。

抑郁分外因和內(nèi)因。外因可能是有些壓力，有些事件讓人不能一時半會解決；內(nèi)因其實跟自己的性格、心理特點有關(guān)系。從外因來講，比如一個人對拆遷不滿意，但是申訴無門導(dǎo)致了抑郁，一直吃藥勉強能工作，如果拆遷的事情得到解決那么抑郁就會好。這樣的病人總想得到最好的結(jié)果，不能退而求其次，總是站在自己的角度考慮問題，十分自我的思維模式，達不到自己想要的結(jié)果時候，就開始是焦慮，后來抑郁。所以比較看重結(jié)果、比較看重別人對自己的看法而內(nèi)心又不自信的人，長而久之就容易抑郁。還有就是思維模式，抑郁病人有一個思維模式：什么事情都先看到不好的一面。其實任何事情都有好的一面和不好的一面，首先看到不好的一面，這是一種模式，特別在意結(jié)果尤其是負面的東西。完美的東西是沒有的，但是老盯著那些負面的東西，會給自己施加一些壓力。再往深層次看，抑郁其實是背后缺愛。小時候大多都是父母照顧，其實心理能量是來自于父母。如果小時候父母陪伴不足、非打即罵，父母很在意結(jié)果、對自己的肯定很少，這樣的孩子長大以后，第一容易抑郁；第二容易焦慮。有的孩子什么事情都由爸爸在掌控，這樣的孩子往往活在擔心害怕之中，擔心得不到爸爸的肯定。而爸爸又不能換位思考來體會孩子那種擔心害怕的感覺，對孩子非打即罵。這樣的孩子可能覺得生無可戀，失去樂趣，沒有決定權(quán)，也容易抑郁。