我們應(yīng)該告訴幼兒什么?
學(xué)前教育編輯
醫(yī)點(diǎn)就懂
關(guān)鍵詞: #幼兒
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醫(yī)點(diǎn)就懂
關(guān)鍵詞: #幼兒
在此期間,我們還可以鼓勵(lì)孩子接觸自然,探索自然的奧秘,認(rèn)識(shí)花草、鳥獸等,讓孩子結(jié)交玩伴,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和處理事物的態(tài)度,讓孩子接觸數(shù)學(xué)推理等題材,提供孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)

不少父母認(rèn)為應(yīng)盡可能早地給孩子打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),于是過早地教他們寫字。其實(shí),從學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來看,一個(gè)人在孩童時(shí)期有很多事物要去體驗(yàn)、認(rèn)識(shí),去學(xué)習(xí),不應(yīng)當(dāng)讓寫字占去太多的時(shí)間。寫字,到小學(xué)再教也不遲。孩子成熟后,很容易學(xué)習(xí),幼兒園期間不必教孩子寫字。同時(shí),兒童的世界,尤其是觀念的世界,必須從各方面去填滿。寫字并不是最重要的,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和智能發(fā)展,也不見得會(huì)有特別的幫助。
兒童的每個(gè)階段應(yīng)有他必須學(xué)習(xí)的東西,目前一味地流行兒童學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳芭蕾舞等,從學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)來看,并不表示孩子以后就會(huì)氣質(zhì)高雅、能力超群,這和強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童學(xué)寫字是同樣不必要的。