早教以培養(yǎng)各種能力為主
學(xué)前教育編輯
醫(yī)學(xué)科普人
關(guān)鍵詞: #早教
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從孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始,家長(zhǎng)們會(huì)有意識(shí)地教他,當(dāng)別人問(wèn)你幾歲時(shí),你會(huì)說(shuō)一歲。所以,從這1開(kāi)始,孩子們開(kāi)始數(shù)學(xué),路還不穩(wěn)定,一口氣就能數(shù)到100。

其實(shí),完全沒(méi)有必要心急,要知道,3歲的孩子,只要能點(diǎn)數(shù)到3,就可以了。從三歲到三歲?標(biāo)準(zhǔn)不是太低了嗎?請(qǐng)注意,這里說(shuō)的是“點(diǎn)數(shù)”,即孩子能用小手指著具體的物體數(shù)出“1、2、3”。
前面提到的突然數(shù)量是100,其實(shí)像鸚鵡學(xué)舌一樣,強(qiáng)化記憶是在父母的強(qiáng)制灌輸下形成的。就像從小教孩子背唐詩(shī)一樣,即使他很快就能像樣背誦,只要你不重復(fù),不久他就會(huì)忘記干凈。
背唐詩(shī)也能鍛煉口齒和記憶力,但對(duì)于剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰幼兒來(lái)說(shuō),意義可能僅限于此。與其這樣,不如花更多的力氣教孩子們背兒歌,因?yàn)閮焊柚械男“淄煤痛筇O(píng)果更接近他們的生活,理解。
數(shù)字也是這樣,孩子的發(fā)育不能違反規(guī)律,即使一兩歲就能數(shù)到100,他也不能理解數(shù)的意思。只有到了3歲左右,才會(huì)慢慢領(lǐng)悟出數(shù)的概念,這時(shí),家長(zhǎng)可以開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的“點(diǎn)數(shù)”能力。
在網(wǎng)上看到,美國(guó)的小學(xué),三年級(jí)數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容是從一數(shù)到一百。我希望父母能理解。首先,每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,不要比較。
此外,知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要,但嬰幼兒的早期教育應(yīng)以培養(yǎng)各種能力為中心,如探索能力、閱讀能力、積分能力,而不是填鴨等數(shù)字、唐詩(shī)。