2~2歲半的常識游戲:指五感

學(xué)前教育編輯醫(yī)學(xué)科普人

297次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-13 12:33:08

1. 認(rèn)識嘴巴、耳朵

目的

讓寶寶了解嘴巴、耳朵的用途，引起寶寶對自己身體器官的興趣。

準(zhǔn) 備

嘴巴、耳朵圖片，字卡“嘴巴”“耳朵”。

智慧的母親教我

(1)媽媽搖鈴鼓，引起寶寶的注意:啊，寶寶怎么知道媽媽搖鈴鼓？你用什么聽到的？

(2)對嬰兒說:啊，耳朵聽聲音，在臉的兩側(cè)。

(3)母親拿著蘋果問嬰兒:嬰兒，你想吃大蘋果嗎？告訴媽媽，哪里吃蘋果？

(4)對嬰兒說:啊，嘴可以吃，在鼻子下面。

(5)反復(fù)認(rèn)識五感的位置。例如，眼睛下面是鼻子，臉的兩側(cè)是耳朵。

(6)識字:口、耳。

建議

(1) 媽媽和寶寶面對面地玩“指五官”游戲，比一比，看誰指得又快又準(zhǔn)。

(2)反復(fù)了解五感的用途。

2. 認(rèn)識鼻子、眼睛

目的

讓寶寶認(rèn)識鼻子、眼睛的用途，探索五官的特征。

準(zhǔn) 備

幾種味道不同的液體(牛奶、可樂、醋、醬油等)，鼻子、眼睛圖片，字卡“鼻子”“眼睛”。

智慧媽媽教你玩

(1) 準(zhǔn)備幾種味道不同的液體，讓寶寶去聞一聞。

(2) 提問：“寶寶，你是怎么知道它們的氣味的？”讓寶寶回答。

(3)對嬰兒說:鼻子在臉的中間，有氣味?！?/p>

(4) 媽媽手里拿著東西，問寶寶：“你怎么知道媽媽手里拿的是什么？你用什么看見的？

(5)對嬰兒說:每個人都有兩只眼睛，眼睛可以看東西。

(6)反復(fù)認(rèn)識鼻子和眼睛的位置，正確指定嬰兒。

(7)識字:鼻子、眼睛。

建議

家長和寶寶玩“指五官”游戲，可反復(fù)進行。

3. 認(rèn)識杯子

目的

(1) 讓寶寶認(rèn)識杯子，知道它的用途，并動手用杯子喝水。(2) 培養(yǎng)寶寶日常生活自理能力。

準(zhǔn) 備

一個杯子，字卡“杯子”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽用布蓋住杯子，讓寶寶通過觸覺感受到杯子的特點。（有把手，圓圓的。

(2)母親說:嬰兒摸，那是什么樣的？硬，圓柱形，上下粗。

(3)當(dāng)嬰兒清楚地感受到杯子的特征時，去掉布，讓嬰兒看杯子，再次理解其特征，看是否與觸摸相同。

(4)讓寶寶知道杯子的用途，可以喝水、喝果汁等。（媽媽指導(dǎo)寶寶動手喝，注意不要灑。)

(5)識字:杯子。

4. 認(rèn)識碗

目的

讓寶寶認(rèn)識碗，知道它的用途。

準(zhǔn)備

碗、布、字卡碗。

智慧的母親告訴我們

(1)用布蓋碗，讓嬰兒先感受到特征。

(2)母親說:摸這是什么？硬，上大，下小，圓。

(3)拿著布，讓寶寶摸摸碗，看看，對寶寶說這是碗。同時認(rèn)識碗字，告訴寶寶，碗可以用來吃飯、喝湯。

(4)讓寶寶講講碗的特點。

(5)識字:碗。

建議

(1)在嬰兒接觸時，嬰兒必須反復(fù)感受碗的特征。嬰兒對碗的特征非常明確和鞏固后，去掉布，用視覺感覺。

(2)用碗盛點食品，教寶寶用勺子吃。

5.自助餐

目的

(1)培養(yǎng)嬰兒的生活自立能力。

(2) 讓寶寶養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

準(zhǔn) 備

藕粉糊、桂花糊、綠豆湯、牛奶、豆奶、小點心等等，碗，碟。

智慧媽媽教你玩

(1) 把各種糊糊、奶、點心分別放在保溫桶里。家長帶著寶寶一起端碗、碟，去選擇自己喜歡的點心和糊糊。

(2) 寶寶選擇后，家長幫寶寶把碗、碟端到桌前，和寶寶一起吃喝。

(3)要求嬰兒拿勺子，拿點心自己吃。如果你吃完之后還想吃，那就去選擇。

建議

寶寶選擇點心和糊糊時，家長不要盛得太多，要提供機會讓寶寶嘗不同味道的食物。吃的時候，也可以教寶寶說“甜甜的”“香噴噴的”等詞語。

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