考試不及格要安慰并不是責罵
少兒期編輯
醫(yī)學(xué)科普人
少兒期編輯
醫(yī)學(xué)科普人
李勁是班級的文藝委員,學(xué)業(yè)成績當然一直位居班集體前三甲。李勁也一直對自身的學(xué)習培訓(xùn)很自信心,但是,這學(xué)年的一次測試他的數(shù)學(xué)課卻考了迄今為止的最少分——75分??匆娮陨碓嚲砩弦恍┛碱}上鮮紅色的“×”,李勁很消沉。

李勁拿著數(shù)學(xué)課試卷垂頭喪氣地返回了家,媽媽見到孩子緊板著臉,一副郁郁寡歡的模樣,便踏入前往詢問道:“怎么啦,產(chǎn)生什么不開心的事兒了?”
李勁從背包里邊取出試卷對媽媽講到:“數(shù)學(xué)課沒有學(xué)好,我竟然只拿了75分?!?/p>
媽媽緩緩的掃了一眼試卷,語調(diào)輕緩講到:“別泄氣,我堅信,只需勤奮,下一次就能學(xué)好?!?/p>
李勁聽見媽媽得話,很出現(xiàn)意外地詢問道:“考不太好,你怎么不指責我呢?”
媽媽笑著說:“媽媽相信你此次測試一定也是竭盡全力去進行的了,僅僅也許有哪些題型沒有答好,待會兒把錯的題型再次做一遍,下一次測試爭得考好一點。我對你有信心。”
李勁感謝地望著媽媽笑了。
應(yīng)寬慰而不是責怪考試不及格的孩子。父母如何解決孩子考試不及格或考不太好的狀況,會危害孩子的學(xué)習的態(tài)度,進而危害孩子之后的考試成績。
有的父母一見到孩子的考試成績不太好,或者考試不及格,臉立刻就沉了出來:“如何考試能夠順利通過那么差?真丟人!”或是:“不過關(guān),你的書怎么讀的?簡直笨死了!”
孩子沒有學(xué)好或是考試不及格,原本就有一些心急和過意不去,乃至不舒服。羞恥之心,人人皆有。因此,這時候孩子最必須 的是父母的關(guān)愛和激勵。假如這時候父母能更為關(guān)注他一些,協(xié)助他找到不成功的緣故,激勵他從這當中汲取教訓(xùn),認真學(xué)習,孩子很有可能便會奮發(fā)努力,追上進展。相反,假如一味斥責,孩子只能更為灰心喪氣,乃至心里很可能抵抗:“丟臉就丟臉,我笨,我教不太好!”從而踏入說謊、修改考試成績的路面。小故事里邊媽媽的教育理念很對,最先她寬慰孩子“別泄氣”,讓孩子了解父母搞清楚他的憂傷,讓孩子感受到父母并沒有斤斤計較他的成績,只想要協(xié)助他勤奮搞好。
在孩子考試不及格,覺得消沉和消極時,父母應(yīng)當激情地激勵他:“不必泄氣,我堅信如果你勤奮,授課上課認真聽講,下課了搞好工作,就一定能學(xué)精,一定能考出好成績?!边@樣一來,孩子很有可能會心情愉快,一心去擺脫學(xué)習中的艱難,擺脫低谷期。