培養(yǎng)孩子時間觀念小階梯

少兒期編輯醫(yī)語暖心

106次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-04 11:11:47

塑造孩子的時間觀

常聽一些家長埋怨孩子做事情磨磨蹭蹭，醒來、穿衣服都需要大半天，刷牙漱口、用餐一直慢慢吞吞。做事情的情況下邊用邊干，大人本來告知孩子再過十分鐘要遲到了，可孩子不配合，仍然在一邊磨磨蹭蹭，大人吃啞巴虧也沒法。

估且不說孩子辦事沒有時間概念，大家身旁的大人也常發(fā)生做事拖拖拉拉懶散、幽會不按時等狀況。為啥節(jié)奏快生活里繁忙著的大人，還會繼續(xù)欠缺時間管理工作能力呢？這種跟她們幼時時的生活有關(guān)系。幼年的孩子生活在較為比較寬松、隨意的自然環(huán)境中，時間觀通常被忽略，假如大人不有意塑造，漸漸地就習(xí)慣成自然了，長大以后當(dāng)然就欠缺時間管理工作能力。

大家該如何協(xié)助孩子們創(chuàng)建優(yōu)良的時間觀呢？對孩子而言，時間很抽象性的定義，沒有可視性可觸的樣子與色調(diào)，看不到、摸不到，讓她們來把握抽象性的時間概念難度系數(shù)很大。因此發(fā)展趨勢孩子的時間感務(wù)必與日常生活的實(shí)際事情聯(lián)絡(luò)起來，使之有能夠認(rèn)知的主要內(nèi)容。

一分鐘能做什么

我們可以根據(jù)實(shí)際事兒讓孩子認(rèn)識時間的長度，例如一分鐘、十分鐘。我們可以先問：“你了解一分鐘有多久？”孩子很有可能回應(yīng)不清楚，或較長。這個時候大家先把時間量化分析，告知孩子一分鐘相當(dāng)于60秒，也就等同于從1數(shù)到60。隨后再把時間細(xì)化，添充進(jìn)實(shí)際的生活事情，即讓孩子來猜測一分鐘能制成什么事兒。孩子很有可能會回應(yīng)：飲水、尿尿、洗手消毒、穿著打扮、繪畫、積木游戲這些，大家就要孩子把自己的猜測付諸行動，看一下這種事能不能在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行。實(shí)踐活動后家長和孩子一起剖析：飲水、說一句話這種事兒能在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行，而尿尿、洗手消毒、穿著打扮、繪畫也沒有進(jìn)行。根據(jù)這類實(shí)踐活動，孩子對一分鐘就擁有實(shí)際的了解。大家再次讓孩子猜測十分鐘能干什么？根據(jù)實(shí)踐活動感受，孩子又會對十分鐘有新的了解，了解十分鐘能夠進(jìn)行什么事兒，不能進(jìn)行什么事兒。根據(jù)這種感受，孩子們漸漸地就知道一分鐘和十分鐘大約多久，而且也了解哪一個長、哪一個短了。

制訂“主題活動時刻表”

我們可以協(xié)助孩子制訂自身的“主題活動時刻表”，讓孩子覺得到時間的流逝及其時間與自身一些主題活動的聯(lián)絡(luò)。例如，孩子夜間在家里的作息時間表，幾點(diǎn)鐘看動畫，幾點(diǎn)鐘打游戲，幾點(diǎn)鐘洗漱間，幾點(diǎn)鐘唾覺。家長能夠制做一張簡易的表，在表示時間的地區(qū)畫上栩栩如生、形象化的時鐘，而且在家里放一個真真正正的時鐘當(dāng)參考，協(xié)助孩子井然有序的主題活動。一開始按表實(shí)行時，家長必須在某一主題活動即將完畢或逐漸的情況下，提早數(shù)分鐘告之孩子，使他有充分準(zhǔn)備。時間長了，家長就可以不告之，取代它的的是讓孩子去看時間、掌握時間。假如孩子能按表主題活動，家長應(yīng)給與激勵，這有利于正確引導(dǎo)孩子在要求時間內(nèi)積極地達(dá)到目標(biāo)。

塑造時間觀小臺階

出世不久的孩子吃喝拉撒睡都不必太在意，家長無須有意調(diào)節(jié)其作息時間，盡可能達(dá)到。

1個月大時，協(xié)助孩子產(chǎn)生準(zhǔn)時睡眠質(zhì)量、準(zhǔn)時喝奶的“人體生物鐘”。

1歲上下，下手調(diào)節(jié)活動的具體時間，如分配固定不動的玩樂、午休時間等。

2-3歲，用數(shù)一數(shù)體會時光流逝，能夠把“等一下”那樣抽象性的定義換為數(shù)好多個數(shù)。還能夠讓孩子看時鐘表針，并告知孩子當(dāng)表針轉(zhuǎn)至某一部位時，表明一些主題活動該開展了。

3-4歲，認(rèn)識時間語匯，使時間細(xì)化。根據(jù)日?，嵥?，提升對大白天、下午、夜里的印像。

5歲至學(xué)齡前兒童，簡易掌握“以往”和“將來”。家長能夠運(yùn)用童話故事書中事情的進(jìn)度來解讀時間。

我國優(yōu)生研究會少年兒童腦全腦潛能開發(fā)技術(shù)專業(yè)聯(lián)合會權(quán)威專家劉姝儀

有關(guān)報導(dǎo)：塑造孩子專注力的10種方法認(rèn)真塑造孩子的聰慧天資生活基本從小寶寶進(jìn)園前塑造塑造孩子獨(dú)立能力的益處如何塑造孩子的細(xì)心怎樣自小塑造孩子的體形

免責(zé)聲明：本頁面信息為第三方發(fā)布或內(nèi)容轉(zhuǎn)載，僅出于信息傳遞目的，其作者觀點(diǎn)、內(nèi)容描述及原創(chuàng)度、真實(shí)性、完整性、時效性本平臺不作任何保證或承諾，涉及用藥、治療等問題需謹(jǐn)遵醫(yī)囑！請讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如有作品內(nèi)容、知識產(chǎn)權(quán)或其它問題，請發(fā)郵件至suggest@fh21.com及時聯(lián)系我們處理！

上一篇：父母要做孩子的引路燈塔

下一篇：讓孩子融入到自然界中去