兩歲寶寶不說(shuō)話可通過(guò)語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)化、聽(tīng)力篩查評(píng)估、發(fā)育行為干預(yù)、專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練等方式改善,通常由語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、聽(tīng)力障礙、自閉癥譜系障礙、全面發(fā)育遲緩等原因引起。
家庭語(yǔ)言互動(dòng)不足可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育延遲,建議家長(zhǎng)增加面對(duì)面交流、繪本共讀和簡(jiǎn)單指令游戲,避免電子屏幕過(guò)度暴露。
傳導(dǎo)性耳聾或感音神經(jīng)性耳聾會(huì)影響語(yǔ)言習(xí)得,需通過(guò)耳聲發(fā)射、行為測(cè)聽(tīng)等檢查確認(rèn),確診后可考慮助聽(tīng)器或人工耳蝸干預(yù)。
自閉癥譜系障礙患兒常伴社交溝通缺陷,表現(xiàn)為眼神接觸減少和刻板行為,需進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教育訓(xùn)練和應(yīng)用行為分析療法。
全面發(fā)育遲緩涉及多能區(qū)落后,建議在兒童康復(fù)科進(jìn)行言語(yǔ)治療、感統(tǒng)訓(xùn)練等綜合干預(yù),必要時(shí)排查遺傳代謝性疾病。
日常可多進(jìn)行吹泡泡、吸管喝水等口腔功能訓(xùn)練,若持續(xù)無(wú)語(yǔ)言進(jìn)展需及時(shí)轉(zhuǎn)診兒童保健科或發(fā)育行為兒科進(jìn)一步評(píng)估。