權(quán)威問答
自閉癥兒童多數(shù)會模仿，但模仿能力與神經(jīng)發(fā)育程度、癥狀嚴重性、干預訓練等因素相關(guān)，典型表現(xiàn)為機械模仿多、社交性模仿少。
自閉癥兒童常出現(xiàn)延遲模仿或刻板重復動作，如機械重復廣告詞，但對社交場景中的表情動作模仿困難。
早期可能完全缺乏模仿，經(jīng)干預后逐漸出現(xiàn)物品操作模仿，最后可能發(fā)展出有限的面部表情模仿。
鏡像神經(jīng)元功能異常影響自發(fā)模仿，而重復行為模式導致模仿內(nèi)容單一固定，缺乏變通性。
應用行為分析法可逐步訓練模仿技能，結(jié)合視覺提示和正向強化，家長需每日進行短時高頻訓練。
建議家長通過結(jié)構(gòu)化游戲引導模仿，定期評估兒童發(fā)育水平，聯(lián)合康復師制定個性化訓練方案。
