如何與孩子談論性
學前教育編輯
醫(yī)普小能手
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很多父母認為性教育是向孩子說明性交、懷孕、生育的真相，也就是說，說明與下一代生育有關的過程和性感。其實性認知應該是從孩子對個人和他人(包括自己的身體和他人的身體)的認知開始，父母接觸、擁抱孩子的方法和父母之間的親密接觸，是傳達性的最原始信息。如果孩子能理解別人的意思，就可以和他談性。
孩子發(fā)問時正是好時機
心理學家建議，或許對孩子的身體所發(fā)出的第一個字眼，就已經(jīng)是進行了一種教育。告訴孩子，他們的身體是上天所賜予的珍寶，陰莖與陰道同身體中的其他器官并沒有任何區(qū)別；無論是何種體型、膚色，基本上都是美好的。這種健全的意識，將可以為日后青春期及青年期的性認知奠定正確的基礎。
通常孩子到了四五歲，不但會對自己的身體感到好奇，也會想認知他人的身體。當他看到別人的身體和自己的不同時，就會想知道原因。對于身體的各個部位及其功能，應該給出明確的解釋，同時冠上正確的名字。如果你在自己的成長過程中，性是一個隱藏的問題，須向書報、雜志、圖書館尋求幫助。
生殖器官被稱為下面的、公雞、尿等名字有什么不好？首先，給身體的一些部位一個特殊或滑稽的稱呼會讓孩子們認為身體的每個部位都不平等。耳朵、肚臍等部位可以說話，但是有些部位總是吞吐。這種態(tài)度的不同，孩子會覺得你避免，一定有什么不對勁。
說得更準確
不使用正確的稱呼，孩子上幼兒園后也會產(chǎn)生交流上的困難。那時，老師只聽到房間里的聲音，沒有人知道陰莖這樣的正確名字。孩子們尋求和理解的知識隨著他們的成長而改變。知識的起點是對身體的認知。最初讓孩子認識他們的身體時，應該直接誠實，保持一貫的說法，然后在孩子成長的過程中，詳細說明更復雜的過程。通過這種方式，孩子對性有堅定持續(xù)的認知基礎。
不過，對孩子而言(不論是小孩子、大孩子，甚至于已經(jīng)長大成人)，行為永遠比言語更有效。孩子可以通過雙親間的相互交往，例如：關懷、溫柔或細膩的小動作，學習到許多。性也包括對別人的態(tài)度、如何珍惜自己、顴骨笑等。從孩子出生的瞬間開始，他們可以從看到的感覺中學到很多東西。也許你會感到驚訝。孩子從嬰兒期開始，大人的擁抱、撫摸和周圍彌漫的親密氛圍是認知性的，但無論如何，請理解孩子的特性，進行正確的性教育?！跏?/p>
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