兒童想象力培養(yǎng)小游戲

學(xué)前教育編輯健康科普君

437次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-14 10:51:13

關(guān)鍵詞： #兒童

兒童想象力培養(yǎng)小游戲

想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)，豐富的想象力對兒童的成長和社會發(fā)展至關(guān)重要。因為孩子的想象力從2歲開始發(fā)展，所以父母必須隨時發(fā)現(xiàn)在生活中能夠培養(yǎng)孩子的想象力的點滴，進行良好的誘導(dǎo)。孩子的想象力可以通過文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈等各種形式來培養(yǎng)。以下是一些小游戲的設(shè)計，供家長參考。

一、吹，推測適合2歲以上的孩子

準(zhǔn)備:一張光滑的桌子，一杯清水

過程:

把桌子收拾干凈后，倒入少量的清水，讓孩子看到什么。然后一邊吹桌子上的水，一邊問孩子像什么。也可以用手指彈水，變出各種各樣的圖形來。

注意事項：

倒水時不要過多，避免灑在地上。吹和彈都能讓孩子自己動手。

意思:

材料簡單，不費力，發(fā)揮孩子豐富的想象力是這個游戲的最大優(yōu)勢。

二、添加，繪畫適合3歲以上兒童

準(zhǔn)備:白紙和彩筆

過程:監(jiān)護人和兒童在白紙上繪畫。要求每個人每次只添加一筆，最后構(gòu)成有意義的畫。

注意事項：在繪畫過程中，家長盡量不要問孩子準(zhǔn)備畫什么，讓他(她)自己來想象。在最后成果展示時，家長不要對作品評頭論足，積極的態(tài)度來肯定孩子。

意思:由于每次只畫一這個游戲和普通的繪畫活動不同。要求孩子不要信天游，要考慮別人的想法來創(chuàng)作。不僅培養(yǎng)了繪畫能力，還培養(yǎng)了想象力的創(chuàng)造力。

三、考慮一下，適合3歲以上的孩子

的準(zhǔn)備:故事故事，一個故事本

的過程:監(jiān)護人講故事，一個環(huán)節(jié)停止，和孩子一起想象主人公的下一步會怎么樣然后兩個人討論是否合理，看看原來的故事是怎么進行的，繼續(xù)說話。這樣停下來說話，直到說完。組合孩子編的故事，可以一起寫新故事。

注意事項:選擇故事最好是孩子喜歡的類型，以調(diào)動他(她)繼續(xù)故事的積極性。和孩子一起繼續(xù)的時候，為了不讓孩子模仿監(jiān)護人的想法，在講故事的時候，不要強調(diào)書上最好的編輯，肯定孩子，提高自信。

意思:在邊聽邊說的過程中，讓孩子比較自己的想象力和別人的想象力，取得長處，發(fā)展語言能力和想象力。

四、聽，準(zhǔn)備適合4歲以上的孩子

:兒童歌曲或古典音樂

過程:首先給孩子放音樂，給他(她)留下初步印象。然后再放一遍，讓孩子邊聽邊用動作表達音樂的意境。

注意事項:盡量選擇沒有歌詞的曲子，不要太難。否則，很容易限制孩子的想象力。鼓勵孩子多種形式的表現(xiàn)，不必要求姿勢優(yōu)美。只要表達出音樂的大致含義即可。像快樂的音樂一樣，孩子可以大步前進，悲傷的音樂可以配合悲傷的表情緩慢的動作。家長多夸獎，少指責(zé)。

意思:對于很多不進行藝術(shù)訓(xùn)練的孩子來說，這個游戲可能是訓(xùn)練的好機會。不要求完全理解音樂和姿勢的美麗，符合幼兒的年齡特征。讓他們在藝術(shù)的海洋中盡情的發(fā)揮自己的想象力。

兒童

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