孩子受到驚嚇可通過安撫情緒、轉移注意力、調(diào)整環(huán)境、心理疏導、就醫(yī)評估等方式處理。驚嚇反應通常由突發(fā)刺激、環(huán)境壓力、心理敏感、創(chuàng)傷經(jīng)歷、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育未完善等因素引起。

1、安撫情緒

家長需立即用溫和語氣與肢體接觸安撫孩子，如輕拍背部或擁抱。避免使用責備語言，可重復說媽媽在這里等安全感短語。對嬰幼兒可嘗試包裹襁褓或提供安撫奶嘴，學齡兒童可通過承諾陪伴消除恐懼。持續(xù)觀察是否出現(xiàn)呼吸急促、肢體顫抖等生理反應。

2、轉移注意力

用孩子感興趣的玩具、繪本或音樂轉移注意力。幼兒可提供泡泡水、手偶等互動玩具，學齡兒童可進行簡單手工或益智游戲。避免立即接觸電子屏幕，優(yōu)先選擇需要動手操作的實體玩具。過程中保持環(huán)境光線柔和，音量控制在舒適范圍。

3、調(diào)整環(huán)境

移除或隔離驚嚇源，如關閉突然發(fā)出聲響的電器，拉上窗簾隔絕閃電。為敏感兒童準備防噪耳塞或眼罩備用。重新布置活動區(qū)域避開刺激源，增加孩子熟悉的安撫物如毛毯、玩偶。維持室溫在20-24攝氏度，確?？臻g不過于空曠或擁擠。

4、心理疏導

待情緒穩(wěn)定后，用適合年齡的方式幫助孩子理解驚嚇事件?？赏ㄟ^繪畫、角色扮演重現(xiàn)場景并給予正確解釋，如說明雷聲是云朵碰撞的自然現(xiàn)象。避免過度強調(diào)可怕細節(jié)，重點建立掌控感，如教會孩子捂耳朵等應對技巧。持續(xù)3-5天觀察是否出現(xiàn)回避行為或夜驚。

5、就醫(yī)評估

若出現(xiàn)持續(xù)1周以上的睡眠紊亂、進食障礙或重復性驚恐發(fā)作，需兒科或兒童心理科就診?？赡芘c創(chuàng)傷后應激障礙、焦慮癥等疾病有關，表現(xiàn)為心悸出汗、過度警覺等癥狀。醫(yī)生可能建議游戲治療、認知行為療法，嚴重時開具鹽酸舍曲林片等抗焦慮藥物。

日常應建立規(guī)律作息增強孩子安全感，避免接觸恐怖影視內(nèi)容。通過親子閱讀社會性故事繪本提高應對能力，逐步進行脫敏訓練如從遠處觀察令其害怕的物品。注意營養(yǎng)均衡補充富含鎂元素的食物如香蕉、燕麥，保證充足睡眠有助于神經(jīng)系統(tǒng)恢復。若反復出現(xiàn)驚嚇反應，建議記錄觸發(fā)因素及表現(xiàn)特征供醫(yī)生參考。