教育孩子應(yīng)該適應(yīng)自然

學(xué)前教育編輯健康陪伴者

146次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-03 08:45:23

教育孩子應(yīng)要順應(yīng)自然

旅日畫家莊凌在日本生活了十多年，在東京、橫濱、長崎、札幌等地舉辦過個人畫展。莊凌獨自帶女兒。

女兒在日本從1歲半到畢業(yè)回中國上小學(xué)，她親身體驗了中日育兒的巨大差異。盡管這種差別，曾經(jīng)給她帶來過很多困惑，但是看著女兒健康快樂地成長，看著她成為優(yōu)秀的小學(xué)生，莊凌說，這幾年的付出完全值得。而那些曾經(jīng)困擾著她的“日式”育兒方式，也讓她由衷地感到贊賞。

莊凌非常高興女兒有一個真正無憂無慮的快樂童年迫女兒上各種興趣班，而是抱著孩子，和孩子一起玩自然。盡管女兒上小學(xué)前不會漢語，不會漢語拼音，不會算術(shù)，但從一年級回國到現(xiàn)在，她一直是班上的優(yōu)秀學(xué)生。

什么時候開始訓(xùn)練孩子的大??？

大小便順其自然，等待孩子的覺醒

女兒兩歲了，每天上育兒園都要帶兩個大書包，一個是干凈的衣服，一個是紙尿褲。一個班11個1到2歲的孩子，2名老師，除了午睡用紙尿片，其他時間都用尿布，可想而知老師的工作量有多重。我認(rèn)為女兒不會大小便，一定會給老師帶來很多麻煩，和老師商量。

老師說:你很著急，孩子還很小，不能和她說話。這時，孩子的膀胱還很小，沒什么感覺，尿也存不住。我們大人的膀胱上升了，意識到要小便。這么小的孩子怎么理解？

我放棄了對女兒的“訓(xùn)練”，讓她順其自然，等待她的“覺醒”。女兒2歲半的夏天，突然被稱為小便，大小很少。

女兒也沒穿過褲子。和我一樣著急的母親們，想放棄教嬰兒早點學(xué)習(xí)大小的努力吧。老人們給孩子穿褲子，想尿的話隨時都可以尿，更不能。

很多外國人來中國旅行，看中國孩子的褲子是有趣的風(fēng)景。中國的經(jīng)濟(jì)文化正在努力與世界接軌。我們也應(yīng)該從教育嬰兒開始，讓我們的現(xiàn)代文明生活與世界接軌，不要讓嬰兒穿褲子。

給孩子穿多少衣服合適？

冬天穿短袖光腳女孩，喝冰箱里剛拿出來的冰奶

記得女兒在幼兒園的第一個冬天，把孩子送到教室，老師很快就不客氣地說:她穿得太多，活動不方便，脫襪子，光腳不滑。東京的冬天，室內(nèi)約22~24度，室外一般為0~3度。幼兒園對1~3歲的幼兒規(guī)定，冬天內(nèi)衣只能穿短袖，外套是天鵝絨，外出時可以穿天鵝絨背心，在室內(nèi)光腳。穿短袖內(nèi)衣是因為孩子洗手時長袖內(nèi)衣濕潤，容易感冒。3歲以上的孩子穿著比較自由，內(nèi)衣可以是長袖，也可以是短袖，襪子不自由，但必須穿室內(nèi)專用的布鞋。在育嬰園里，很少有孩子穿毛衣，大多是純棉絨衣，沒有一個孩子冬天穿兩條褲子，只有一條褲子，我女兒也不例外。

育兒院的孩子們，無論冬天還是夏天，牛奶和飲料都很冷。即使在北京的冬天，女兒早上也喝了剛從冰箱里拿出來的冰奶，沒喝過冰奶和冰水。女兒三歲以后，幼兒園的散步活動變多了。散步的日期是每月初就定好的，無論這一天陰天還是刮大風(fēng)，只要不下雨，就不屬于“惡劣”天氣，老師照樣帶孩子們?nèi)ド⒉剑?/p>

孩子們散步的路很遠(yuǎn)，嚇了我一跳。二三站，回去，還在公園玩一個小時！散步是上午，不要穿外套！女兒說:媽媽，我不冷，出汗。

育兒書說:給嬰兒穿衣服困難的時候，最簡單的方法就是讓嬰兒比母親少穿衣服！從此，這就成了我給女兒穿衣服的標(biāo)準(zhǔn)。別擔(dān)心，孩子是個小爐子。

和孩子吵架怎么辦？

希望吵架，老師在旁邊努力

女兒一歲半進(jìn)入市立保育園。入園三個月后的一天下午迎接女兒的時候，我剛進(jìn)了教室，兩位老師說:早點來就好了剛才真的很棒啊

老師告訴我，女兒入園后，經(jīng)常跟在老師后面，或者和安靜的女孩子玩，有時淘氣的男孩子搶走了玩具，她只是呆呆地看著，或者去找別的玩具玩。那個經(jīng)常搶別人玩具的少年剛才又搶了她的書，她先呆著，坐著發(fā)呆，突然站在少年面前，打了少年一巴掌，書掉了下來，兩個孩子開始搶，臉紅了，誰也不放手。老師興奮地說：“我們?nèi)喽紴橄Ｏ９恼萍佑湍?！”“希希加油，希希加油！男孩可能被這種勢頭嚇了一跳，終于放棄了。

我聽了老師的敘述，有些茫然，不知道該說什么。老師看到我的表情，說:孩子之間動手是正常的。吵架不好，傷害別人更不對。但是，他們還不到兩歲，不知道不能吵架的道理，也不知道打別人，別人是什么感覺，所以嘗嘗被打的味道，知道打人很痛，不能打人。1-2歲的孩子動手力量有限，一般只是動手，沒有心理，不容易受傷。當(dāng)然，我們也看著眼睛，決不傷害孩子。

在保育院，小班只有11個孩子，其實也是小社會，孩子在這個生存環(huán)境中自覺學(xué)習(xí)生存的能力，就像本能一樣。

從未被毆打的孩子開始被體驗，這是他人生中必然遇到的事件，父母的使用不太恐慌，這是他寶貴的經(jīng)驗，他逐漸認(rèn)識到人與人的不同(也就是說，也就是說，也有不毆打人的孩子)

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