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15個月寶寶什么都懂就是不說話

嬰幼兒編輯 健康小靈通
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關鍵詞： #寶寶

15個月寶寶理解力正常但語言發(fā)育延遲可能與個體差異、語言環(huán)境、聽力問題、社交互動不足或發(fā)育障礙有關，可通過語言刺激、聽力篩查、親子互動訓練、專業(yè)評估及避免過度代勞促進語言發(fā)展。

1、個體差異：

部分寶寶語言表達晚于理解能力屬于正常發(fā)育差異，男孩語言發(fā)育普遍比女孩晚2-3個月。每天面對面緩慢重復簡單詞匯如"媽媽""抱抱"，配合夸張表情和肢體動作，鼓勵模仿發(fā)音。避免與其他孩子比較，持續(xù)觀察3-6個月。

2、語言環(huán)境：

雙語家庭或語言輸入不足會導致表達延遲。家庭成員需統(tǒng)一使用普通話，每天進行1小時專注語言互動：指認生活物品、朗讀繪本、描述日常動作。減少電子屏幕時間，用真實對話替代背景音刺激。

3、聽力篩查：

中耳積液等輕度聽力障礙會影響語音捕捉。觀察寶寶對輕聲呼喚、玩具聲響的反應，必要時進行聲導抗測試或ABR聽力檢查。確診后可考慮置管手術清除積液，術后配合語言康復訓練。

4、互動質量：

過度滿足需求會減少寶寶表達動機。采用"故意不懂"策略，當寶寶用手指物時假裝不理解，引導說出"要""拿"等單詞。設計需要語言參與的互動游戲，如讓寶寶選擇"蘋果還是香蕉"。

5、發(fā)育評估：

持續(xù)18個月無意識發(fā)音需排除自閉癥譜系障礙。兒童保健科進行M-CHAT篩查，重點觀察共同注意力、社交微笑等非語言溝通能力。確診后需早期介入ST語言治療、ABA行為訓練等專業(yè)干預。

日常增加富含DHA的深海魚、雞蛋等健腦食物，多進行吹泡泡、吸吸管等口腔肌肉訓練。每天保證2小時戶外活動促進感覺統(tǒng)合發(fā)育，避免強迫說話造成心理壓力。記錄寶寶新增詞匯量，若24個月仍無有意義單詞需轉診兒童康復科進行系統(tǒng)評估。建立規(guī)律親子閱讀時間，選擇蹦哇等擬聲詞繪本激發(fā)模仿興趣，養(yǎng)育過程中保持耐心等待與適度引導的平衡。

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