用啟發(fā)式語言引導幼兒探索

學齡前編輯健康科普君

151次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-23 10:21:31

關鍵詞： #幼兒

一個主題的問世，通常來自于幼兒的興趣愛好，而幼兒興趣愛好的造成則受她們的求知欲迫使。幼兒擁有求知欲，對周邊的一切事情才會造成興趣愛好，會提各式各樣的難題。尤其是幼兒園大班幼兒，她們在緊緊圍繞一個難題探討時，邏輯思維會十分活躍性的?？墒?，因為幼兒遭受社會經(jīng)驗的危害，她們明確提出的難題大多數(shù)是極其表層的狀況，非常少有自身較為深層次地思索，也經(jīng)常會聽信成人的回應。

幼兒與生俱來愛問，可是幼兒是否會持續(xù)提問，能否明確提出好的難題，興奮之處能不能集中化在一個更有意義的難題上，在非常大水平上在于成人對難題做出的反映。

過去的傳統(tǒng)式課堂教學中，老師對幼兒的提出問題通常是立即回應，進而使幼兒接納現(xiàn)有回答。幼兒欠缺進一步的思索，難以產(chǎn)生幼兒一同有興趣的難題。在主題主題活動中，老師的創(chuàng)造性語言表達必須造成幼兒對難題的進一步關心、探索，尋找對難題的回答。因而，探索就應該是一個發(fā)現(xiàn)問題，解決困難的全過程。

這一學年，父母針對幼兒將要上學的事兒特別關注，常常聚在一起討論，還常與老師討論有關上學的話題討論。這類心態(tài)也感染了孩子們，在班里大家常常能聽見孩子們對上學這件事情發(fā)布自身的觀點：“上學了就無需午睡了?！薄拔颐靼咨蠈W要很早以前醒來呢?！薄吧蠈W每日要上許多課。”“上學就不可以玩了?！蹦軌虿煊X到，孩子們對上學這件事情是又激動、又焦慮不安。為了更好地使幼兒對小學生活有基本的了解，塑造幼兒具備一定的時間觀念，掌握井然有序的學習生活，協(xié)助幼兒順利的升上中小學，大家和幼兒一同商討，進行了“我想上學了”的主題主題活動。

還記得一開始布局主墻體裝飾時，孩子們依據(jù)現(xiàn)有的工作經(jīng)驗敘述了小學的模樣：大的房子、一個大門口、草坪、教師等，而且興高采烈地動手能力制做。但是，裝飾設計好啦之后，孩子們造成了難題：“為什么不像呢？”“忘掉體育場了，中小學生每日都需要做運動的?！薄叭绾斡行┫翊蠹业挠變簣@？”我詢問她們：“因為我感覺有點兒并不大像，那大家怎樣才能布局出一個尤其棒的小學呢？”孩子們出了很多的想法：“教師，我們可以到中小學去看一下。”“我回家了問一下我姐姐，她就在上中小學?！薄拔易屛业陌职职阎行W的模樣照到，拿相片到幼兒園?！焙⒆觽円罁?jù)自身的念頭，對中小學開展了細膩的觀查，歷經(jīng)大伙兒的探討，我們一起提升了升旗臺、有運動場的體育場、鍛練器材，孩子們畫了中小學生在操場上做運動、踢足球、慢跑，也有教師在學校門口迎來學員的場景，確實既品牌形象又栩栩如生。

認識時間是大家主題主題活動的一個發(fā)枝主題活動，孩子們根據(jù)探討、科學研究，了解了按時間辦事的必要性，孩子們擁有基本的時間觀。但是大家發(fā)覺，孩子們時間觀念的長度定義很模糊不清，因此，大家用小鼓的聲音替代授課的手機鈴聲，設計方案了“課間十分鐘”的團體活動。我詢問幼兒：“你們了解中小學生何時能夠飲水、尿尿嗎？”“下課了的情況下。”“那麼，下課了的情況下還可以做啥事呢？”“可以玩?！薄澳軌蛘易詈玫呐笥岩黄鹜嬗螒??！睘榱烁玫睾⒆觽兛梢哉莆罩行W生的課間游戲，大家先帶孩子們到小學開展參觀考察，觀查了中小學生在下課時都是在干什么，觀查后開展了匯總和紀錄。隨后，我們在班里進行了仿真模擬課堂教學的主題活動，聽鑼鼓聲上、下課了，孩子們對這一主題活動可有興趣愛好了。主題活動后，孩子們對于“十分鐘該怎么做”進行了猛烈的探討。張法說：“十分鐘如何那么短呀，一下子就過去?！辨骆抡f：“是呀，我先看過一會書，就沒有都還沒尿尿?！笨梢哉f：“現(xiàn)在我想要去洗手間了，但是又上課的時候。下一次，我一定先尿尿?！睏顡P說：“忘了飲水了。”倩倩說：“有事兒應當在下課時說，授課不能發(fā)言的。”孩子們從真實經(jīng)歷的主題活動中，逐漸得到了小學生活的工作經(jīng)驗。

根據(jù)團體交流學習，幼兒共享別人工作經(jīng)驗，在主題活動中發(fā)現(xiàn)問題，并勤奮的自身想辦法解決困難，使幼兒的個人工作經(jīng)驗變化為團體工作經(jīng)驗，進而在持續(xù)的探索中推動主題的發(fā)展趨勢。

老師的提出問題，給幼兒的探索設定新的疑惑，促進幼兒有一定的反映，才可以激起幼兒的邏輯思維，協(xié)助幼兒再次探索。

幼兒

免責聲明：本頁面信息為第三方發(fā)布或內(nèi)容轉(zhuǎn)載，僅出于信息傳遞目的，其作者觀點、內(nèi)容描述及原創(chuàng)度、真實性、完整性、時效性本平臺不作任何保證或承諾，涉及用藥、治療等問題需謹遵醫(yī)囑！請讀者僅作參考，并自行核實相關內(nèi)容。如有作品內(nèi)容、知識產(chǎn)權或其它問題，請發(fā)郵件至suggest@fh21.com及時聯(lián)系我們處理！

上一篇：電話家教父母不放心

下一篇：留心耳旁的“小報告”