在患者出現(xiàn)強(qiáng)迫癥時(shí)，可以通過抗強(qiáng)迫癥類藥物治療疾病，這種藥物和抗抑郁癥藥物效果類似，但是使用期間一定要注意量的問題，不要擅自增減藥量。如果患者服用的藥物不對(duì)，可能會(huì)導(dǎo)致身體出現(xiàn)不良影響。在患者服用藥物時(shí)，還要注意心理的治療，適當(dāng)調(diào)節(jié)心態(tài)，以樂觀的心態(tài)面對(duì)身邊的人和事物，同時(shí)要糾正不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的人際關(guān)系以及生活方式?；颊呖刂坪脧?qiáng)迫癥后，還要每兩周到醫(yī)院復(fù)查一次，方便醫(yī)生觀察患者的治療效果，從而減少患者強(qiáng)迫癥復(fù)發(fā)。

我們先看一下強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)。強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)主要以強(qiáng)迫的觀念和強(qiáng)迫的行為，還有強(qiáng)迫的意向和沖動(dòng)為主要表現(xiàn)。強(qiáng)迫的關(guān)鍵就是患者在腦中反復(fù)的出現(xiàn)一些不必要的想法，不必要的觀念。強(qiáng)迫行為了，就是有一些外在的行為，如反復(fù)檢查門鎖，檢查煤氣關(guān)好沒有等等。那么強(qiáng)迫意向或沖動(dòng)是什么呢？強(qiáng)迫意向沖動(dòng)就是指患者感覺有這么一種沖動(dòng)，要去做違背自己心愿的事情。比如看到插座就有要去觸電的這種沖動(dòng)；站在高處就有往下跳的這種沖動(dòng)；患者抱著自己的孩子，就想把自己的孩子摔到地下沖動(dòng)。這種沖動(dòng)，患者也意識(shí)到是不理性的，不能去做的。所以患者他盡量避免到最終容易產(chǎn)生沖動(dòng)的地方，比如患者見到菜刀就有拿菜刀砍人的沖動(dòng)，所以他就盡量避免菜刀。因?yàn)樗軌蛞庾R(shí)到這是非理性的，而且去了那種場(chǎng)合，他就害怕?lián)淖约鹤龀鲞@種沖動(dòng)?；颊卟粫?huì)真的去做，他只是這種想法有時(shí)候難以克制，所以他會(huì)盡量避免的，所以說強(qiáng)迫癥的患者，他不會(huì)有言行失控，他會(huì)自己控制的。

中度或輕度強(qiáng)迫癥不用藥能自己好，重度強(qiáng)迫癥患者需結(jié)合藥物治療和心理治療。每個(gè)強(qiáng)迫癥患者都有自我修復(fù)的傾向，如果從精神動(dòng)力角度看強(qiáng)迫癥，強(qiáng)迫癥癥狀本身也蘊(yùn)含很多心理學(xué)意義，一個(gè)人其實(shí)有強(qiáng)迫行為也在自己療愈，去解決自己內(nèi)心沖突。如果患者通過自我探索，做一些有價(jià)值的事，可能讓自己心理達(dá)到健康狀態(tài)。藥物治療是針對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行治療，直接改變患者腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)，改變患者行為及思維方式，但真正康復(fù)是需要自己通過聯(lián)合心理治療師幫助，讓患者改變思維模式及行為，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以達(dá)到最終康復(fù)。強(qiáng)迫癥患者需變成一種動(dòng)力，變成一種去了解自己、去超越自己的動(dòng)力。

小孩強(qiáng)迫癥跟成人強(qiáng)迫癥表現(xiàn)類似，但表現(xiàn)方式可能會(huì)不同，小孩強(qiáng)迫癥主要有兩個(gè)方面，一方面是強(qiáng)迫性思維，另一方面是強(qiáng)迫性行為。強(qiáng)迫性思維表現(xiàn)為腦內(nèi)不斷有一些想法不能自控，明知道這些想法沒有必要，但是患者就會(huì)反復(fù)去想。比如有的人會(huì)想天為什么不會(huì)塌下來，就一些很荒唐、很沒有意義的想法，但是患者會(huì)反復(fù)去想；可能很多有科學(xué)素養(yǎng)的人會(huì)想一些普通人不想的問題，但是有科學(xué)素養(yǎng)的人通常是樂在其中，而不是有主觀痛苦；但是強(qiáng)迫癥的孩子想這些事情，自己就會(huì)覺得痛苦，并且也想不出所以然。強(qiáng)迫癥小孩不是用科學(xué)的思維去想問題，而是不斷地掙扎要去想，但又控制不去想，在這種矛盾中花很多時(shí)間想這些問題，所以影響孩子正常的學(xué)習(xí)，影響他跟別人的交往。另外還有強(qiáng)迫性行為，患者會(huì)做一些動(dòng)作，會(huì)不斷地?cái)[放物品，會(huì)執(zhí)著的去做一些事情，這樣的行為明知道沒有必要，但會(huì)不停的去做。比如有的人怕臟，不停地洗手、不停地洗澡，洗手花很長時(shí)間把手都洗掉皮，洗澡也花可能一到兩個(gè)小時(shí)等。

強(qiáng)迫癥患者可以通過告誡自己有些事情是不必要的、強(qiáng)迫自己離開環(huán)境、轉(zhuǎn)移注意力、從認(rèn)知上改變模式接受不完美、樹立自信、避免災(zāi)難性思維進(jìn)行自調(diào)理。強(qiáng)迫癥如果比較輕，自調(diào)理是有幫助的，即告誡自己有些動(dòng)作是沒必要的，可以強(qiáng)迫自己離開環(huán)境，或者找另外一件事情做。比如鎖門，只要?jiǎng)幼魍瓿梢院?，?qiáng)迫自己哪怕再擔(dān)心也不能回來；比如檢查自己的身體，告訴自己最壞的結(jié)果，但是現(xiàn)在自己身體還很健康；比如反復(fù)數(shù)樓層，問自己這樣做的意義何在；比如反復(fù)洗手，其實(shí)是怕細(xì)菌、怕死亡，但是要寬慰自己身體很健康，即便皮膚有點(diǎn)細(xì)菌也是允許的。小時(shí)候在成長過程中擔(dān)心害怕的事情，現(xiàn)在再用成人的視角看待，其實(shí)沒嚴(yán)重；內(nèi)心有信心以后，不太焦慮最終最壞的結(jié)果。要學(xué)會(huì)底線思維，能看到最好的結(jié)果，但是相對(duì)次之的結(jié)果能接受，再次之的結(jié)果能接受，比如一次考試就算考不好，人生也不會(huì)毀掉。災(zāi)難性思維不可取，總是考慮最壞的結(jié)果，但是想到最壞的結(jié)果也無可奈何。那不如不想結(jié)果，只想盡量的努力達(dá)到一個(gè)相對(duì)較好的結(jié)果就可以。