引導(dǎo)寶寶說(shuō)話可通過(guò)親子互動(dòng)、語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造、模仿訓(xùn)練和游戲激勵(lì)等方式促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育。語(yǔ)言發(fā)展遲緩可能與聽力障礙、自閉癥譜系障礙、智力發(fā)育遲緩或語(yǔ)言環(huán)境匱乏等因素有關(guān)。
每天固定時(shí)間與寶寶面對(duì)面交流,使用簡(jiǎn)單詞匯和夸張語(yǔ)調(diào)。家長(zhǎng)需注意保持眼神接觸,及時(shí)回應(yīng)寶寶的咿呀聲,這種互動(dòng)能強(qiáng)化語(yǔ)言神經(jīng)回路發(fā)育。
家長(zhǎng)需創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言輸入環(huán)境,包括描述日?;顒?dòng)、朗讀繪本、播放兒歌。避免電子屏幕替代真人交流,家庭成員間應(yīng)使用規(guī)范語(yǔ)言而非嬰兒語(yǔ)。
引導(dǎo)寶寶模仿常見擬聲詞和單字詞,如動(dòng)物叫聲、物品名稱。家長(zhǎng)需重復(fù)示范并給予積極反饋,選擇寶寶感興趣的事物作為訓(xùn)練素材。
通過(guò)指認(rèn)卡片、躲貓貓等游戲激發(fā)表達(dá)欲望。家長(zhǎng)需在游戲中設(shè)置簡(jiǎn)單語(yǔ)言任務(wù),當(dāng)寶寶嘗試發(fā)聲時(shí)立即給予擁抱等正向強(qiáng)化。
若24個(gè)月仍無(wú)有意義詞匯,建議家長(zhǎng)及時(shí)帶寶寶至兒童保健科或發(fā)育行為兒科評(píng)估。日??稍黾泳捉烙?xùn)練促進(jìn)口腔肌肉發(fā)育,避免過(guò)度代勞剝奪寶寶表達(dá)需求的機(jī)會(huì)。