幫助孩子克服困難
學(xué)前教育編輯
健康科普君
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我從小就沒(méi)有信心,在英語(yǔ)方面,我一直不敢說(shuō)話,所以我以前的英語(yǔ)成績(jī)一直不好。

四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了公共英語(yǔ),比教科書(shū)上的英語(yǔ)難得多,但繼續(xù)上課。
第一次上課,老師叫我回答問(wèn)題,我站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)了半天,還是沒(méi)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心里想,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們就會(huì)笑我,老師可能也會(huì)批評(píng)我,所以我沒(méi)有回答老師的問(wèn)題。下課后,同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣離開(kāi)教室,我走到母親面前,母親說(shuō):你上課為什么不回答老師的問(wèn)題呢?我把原因告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后說(shuō):沒(méi)關(guān)系。你剛開(kāi)始學(xué)習(xí),遇到這種情況很正常。其實(shí)你好好回答,別人不會(huì)笑你,你越是緊張,別人越要笑。今后只要大聲說(shuō)出自己想的話就可以了。聽(tīng)了媽媽的話,我下定決心下次一定要說(shuō)答案。
轉(zhuǎn)眼間,到了下周,我還在上課。這次的情況好像跟上次一樣,老師又叫我回答問(wèn)題,而且問(wèn)題也一樣簡(jiǎn)單。同學(xué)們用不同的眼神盯著我,有的好像在為我加油,有的好像在懷疑我能不能回答出這個(gè)問(wèn)題。這時(shí),與其在那里傻傻地站著,不如說(shuō)出自己心中的答案,想到這里,我心里橫著,大聲說(shuō)出來(lái)。沒(méi)想到我說(shuō)得對(duì),教室里立刻鼓掌,我的心也很高興。
快要下課的時(shí)候,老師表?yè)P(yáng)了這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué),其中就有我。老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖,我很高興。從此,我就克服了不敢說(shuō)英語(yǔ)的困難,英語(yǔ)成績(jī)也提高了很多,在其他方面也有了更多的自信。
困難好像就是一個(gè)坎,邁過(guò)它,就等于在人生的道路上前進(jìn)了一大步。
2007年11月10日
這是魯魯?shù)囊黄魑摹?/p>
生活中經(jīng)常發(fā)生小事,成為人生道路的重點(diǎn),就像點(diǎn)燃導(dǎo)火索一樣,生命的能量轟鳴的聲音爆發(fā)了。一些小事可以讓人突然悟道,促進(jìn)人生的飛躍。
魯魯上公共英語(yǔ)的這段經(jīng)歷,就有類似的效果。我寫過(guò)這件事,但在他自己的筆下,一切都來(lái)得更真實(shí)。雖然他還說(shuō)不出更多的道理,但他確實(shí)從中得到了啟示,從此也有了很大的變化。從那以后,他可能在學(xué)習(xí)上有自信和自覺(jué),我很高興。
文如其人,作文是了解孩子心靈的最佳窗口。