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健康資訊

兒童屢教不改的破壞行為

學(xué)前教育編輯醫(yī)普觀察員

815次瀏覽發(fā)布時間：2021-08-15 11:24:01

關(guān)鍵詞： #兒童

在日常生活中，孩子們經(jīng)常故意破壞手里的玩具，特別是大人們用他們的方法為孩子的成長年齡準(zhǔn)備的玩具，總是被孩子們破壞得更嚴(yán)重。布娃娃被咬了鼻子，帆船的帆和船分家，塑料鹿的角落里還剩下一只……真是數(shù)不勝數(shù)。

幼兒的這種破壞性行為可分為無意破壞和有意破壞兩種。無意破壞的行為主要出現(xiàn)在年齡小的孩子身上。如遞給孩子一件新玩具，他剛接過去，就把手一松，“啪”的一聲掉在地上摔壞了。這個時期的幼兒，由于反應(yīng)協(xié)調(diào)功能還很弱，注意力不容易集中，他們的破壞行為主要是由于生理原因造成的。對幼兒的無意破壞，主要通過一些生理和心理訓(xùn)練來解決。用不易破損的木制玩具教幼兒單手、雙手握住動作，用訓(xùn)練上肢肌肉力量的玩具琴讓幼兒彈，用鉛筆、蠟筆等讓幼兒畫、畫、涂、寫，用訓(xùn)練手指動作的靈活性和正確性的塑料杯、碗裝水，讓幼兒慢慢行走實驗證明，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，幼兒的無意破壞行為將大大降低。

孩子想破壞玩具是因為他想知道這些美麗快樂的東西是怎么做的。換句話說，他實際上想知道玩具里有什么玩具本身對他已經(jīng)沒有吸引力了，所以有時候他會像一個討厭的人一樣用力砸碎玩具，然后研究隱藏在里面的東西讓他感到神秘。兒童的這種破壞行為正是其智力逐步發(fā)展的結(jié)果。

對于孩子破壞玩具的行為，家長要了解。關(guān)心，支持孩子的好奇心，鼓勵孩子的知識欲和探索精神。給孩子買可以拆卸的玩具，耐心回答孩子提出的玩具原理問題。對于比較大的孩子，可以準(zhǔn)備鉗子、螺絲刀等工具，自己拆裝。批評和譴責(zé)破壞兒童玩具的行為，冷卻兒童的好奇心，消除兒童的知識欲，不利于培養(yǎng)兒童的能力。

兒童

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