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怎么克服巨物恐懼癥

發(fā)布時(shí)間:2019-06-2767111次收聽(tīng)

語(yǔ)音內(nèi)容:

一個(gè)人有巨物恐懼癥,如果癥狀比較嚴(yán)重,很焦慮,比如說(shuō)他沒(méi)辦法出門,看見(jiàn)高樓大廈,或者看到一些大的物體都會(huì)恐懼,可能就需要接受一些藥物治療,藥物治療主要是抗焦慮的藥物、抗抑郁的藥物;如果有睡眠的問(wèn)題,可能需要吃一些鎮(zhèn)靜催眠的藥物;

另外,還是要看看病因,他為什么對(duì)巨物恐懼,第一次出現(xiàn)這種恐懼是在什么背景下發(fā)生的,這就是要接受心理治療的一個(gè)重要原因,一定要讓他講發(fā)生恐懼的背景是什么,怎么發(fā)生的,這樣的話,才能找到發(fā)生恐懼的最根本原因,通過(guò)談?wù)撍慕?jīng)歷 ,我們才能夠讓他自己找到恐懼的來(lái)源,讓他有能力去面對(duì)它,比如說(shuō)可以做一些系統(tǒng)脫敏,比如說(shuō)他可能擔(dān)心巨大的物體,就躲著走,我們要鼓勵(lì)他去面對(duì),這樣的話,慢慢通過(guò)系統(tǒng)脫敏的方法 ,會(huì)幫他克服這樣的恐懼。

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深海恐懼癥的誘發(fā)因素有哪些
深??謶职Y病發(fā)時(shí)可出現(xiàn)明顯恐懼、抵抗心理,其主要誘發(fā)因素和性格因素、遺傳性因素、社會(huì)因素、外界因素有關(guān)。
如何克服考前恐懼癥
如果想要克服考前恐懼癥,首先要學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)節(jié),努力消除消極的自我暗示。同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)考試,不要太在意結(jié)果。若自我無(wú)法改善恐懼等不良心理,可以去尋求他人幫助,必要時(shí)去咨詢心理醫(yī)生。
如何控制緊張恐懼癥
緊張恐懼癥是一種心理上面的疾病,也是一種精神上面的疾病,當(dāng)出現(xiàn)這樣的疾病的時(shí)候,患者通常會(huì)感覺(jué)到強(qiáng)烈的不安,和不必要的恐懼感,想要控制這樣的情況,那么首先應(yīng)該增加自身的自信,緩解自身的壓力。
為什么會(huì)得女性恐懼癥
恐懼癥是一種常見(jiàn)的疾病,如遇到過(guò)車禍就會(huì)對(duì)乘車產(chǎn)生恐懼等。女性恐懼癥也是一種比較常見(jiàn)的癥狀,引起這種疾病的發(fā)生如害怕受女性冷落、受到傳統(tǒng)價(jià)值觀影響、曾經(jīng)有過(guò)受挫的經(jīng)歷等原因都會(huì)導(dǎo)致人患上女性恐懼癥。
什么是深??謶职Y
深海恐懼癥是恐懼癥的一種,患者看到關(guān)于海洋的顏色或者物體時(shí)都會(huì)產(chǎn)生恐懼感,可能是由于精神心理壓力或者不良經(jīng)歷而發(fā)病。患者往往可出現(xiàn)心跳加速以及呼吸困難等不良癥狀,需要及時(shí)進(jìn)行心理和藥物治療。
學(xué)??謶职Y必須休學(xué)嗎
那么上學(xué)恐懼癥只有休學(xué)嗎?未必。首先是要診斷和治療,需要找到孩子對(duì)學(xué)??謶值脑虻降资鞘裁?,是對(duì)老師的講課不感興趣,還是跟同學(xué)的交往出了問(wèn)題,還是被同學(xué)欺凌、欺負(fù),還是被某些老師嚴(yán)厲批評(píng),孩子受不了。家長(zhǎng)要耐下心來(lái)去問(wèn)孩子,到底是什么原因,這里面父母的教育方式就顯得非常重要。因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)特別的在意。信奉是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,一旦孩子不上學(xué)了,家長(zhǎng)就顯得非常的緊張不安,而忽略了詢問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子很多時(shí)候可能是過(guò)度嚴(yán)厲了,也有可能是過(guò)度溺愛(ài)了,這樣的孩子的獨(dú)立自主性和膽量都是有所欠缺的。所以重要的是家長(zhǎng)要找到孩子對(duì)學(xué)??謶值脑蚴鞘裁础<议L(zhǎng)要從自身上去檢討自己的言行舉止是不是對(duì)孩子足夠的尊重和愛(ài)孩子,有沒(méi)有給孩子正確的愛(ài),這恐怕才是最重要的。相信經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的詢問(wèn),幫助孩子去成長(zhǎng),可以克服孩子對(duì)學(xué)校的這種恐懼的表現(xiàn)。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:33

2019-07-04

64722次收聽(tīng)

02:20
如何克服開(kāi)學(xué)恐懼癥
克服開(kāi)學(xué)恐懼癥最重要的是父母和孩子的關(guān)系要調(diào)整好,要調(diào)整家庭教育方式,要在互相尊重的前提之下,幫助孩子克服開(kāi)學(xué)恐懼癥。首先父母要了解孩子的恐懼原因,敞開(kāi)心扉地和孩子溝通和交流,在平等友好的氛圍下,去了解孩子恐懼的根本原因,才能夠更好地幫到孩子。對(duì)于孩子而言,由于孩子自身膽小、謹(jǐn)慎、害怕,導(dǎo)致不敢上學(xué),家長(zhǎng)就要幫助孩子樹(shù)立信心,鼓勵(lì)孩子重返學(xué)校。如果因?yàn)槟承┨囟ǖ脑?,比如個(gè)別老師對(duì)孩子不尊重、侮辱等,可以考慮休學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué),根據(jù)情況調(diào)整孩子的學(xué)校環(huán)境。
02:03
巨大事物恐懼癥
巨物恐懼癥是恐懼癥的一種特殊類型。巨大事物恐懼癥是對(duì)巨大物體,產(chǎn)生過(guò)分的畏懼和恐懼心理。比如輪船、飛機(jī),甚至是巨大的云團(tuán)等,都會(huì)誘發(fā)患者出現(xiàn)恐懼癥狀。因?yàn)榭謶职Y是一種不合理的恐懼外界物體或者處境為主的神經(jīng)癥,病人明知沒(méi)有必要,但不能夠控制、阻止恐懼的發(fā)生。恐懼癥的病因主要和患者的成長(zhǎng)經(jīng)歷、童年創(chuàng)傷、患者的性格特點(diǎn),患者的社會(huì)因素,患者的心理因素,還有患者的生理因素,生物學(xué)因素,軀體狀況等都緊密相關(guān)。
死亡恐懼癥的表現(xiàn)
死亡恐懼癥醫(yī)學(xué)診斷為驚恐障礙或者急性焦慮癥,患者覺(jué)得像死亡將要來(lái)臨,所以會(huì)感到緊張恐懼,表現(xiàn)為驚叫、四處呼救,還會(huì)出現(xiàn)心臟、神經(jīng)系統(tǒng)和身體上的嚴(yán)重自主神經(jīng)功能紊亂。一、心臟方面。胸痛、心跳不規(guī)則、呼吸困難,患者感覺(jué)自己好像上不來(lái)氣兒了,有一種窒息感。二、神經(jīng)系統(tǒng)方面。癥狀是出現(xiàn)頭疼、頭暈、暈厥等。三、身體方面。有出汗、全身發(fā)抖、全身軟癱等癥狀。死亡恐懼癥的發(fā)作,不局限于任何特定的環(huán)境,也不可預(yù)測(cè),沒(méi)有原因?;颊邥?huì)突然感到有一種突如其來(lái)的驚恐體驗(yàn),伴有瀕死感、失控感,覺(jué)得自己活不了了。死亡恐懼癥起病很急,中間一般持續(xù)5到20分鐘,很少有超過(guò)一個(gè)小時(shí)的。發(fā)作一次后還會(huì)再次發(fā)作。在發(fā)作期間患者意識(shí)清晰,特別警覺(jué),發(fā)作過(guò)后仍覺(jué)得擔(dān)心害怕,擔(dān)心下次再發(fā)作,所以會(huì)有預(yù)期性焦慮的表現(xiàn)。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:40

2019-07-04

60767次收聽(tīng)

接電話恐懼癥
接電話恐懼癥是在接打電話的時(shí)候出現(xiàn)的一種焦慮、恐懼、害怕的心理。因?yàn)樗c電話有關(guān),所以稱為接電話恐懼癥。其實(shí)現(xiàn)在電話是我們生活中必不可少的,手機(jī)人人都有,很普及了。一旦要有了電話恐懼癥,那對(duì)你的生活勢(shì)必造成影響,所以我們一定要想辦法克服電話恐懼癥。電話恐懼癥的形成與心理因素有密切的關(guān)系。你可能是擔(dān)心,怕電話里面給你帶來(lái)壞消息,或者是以往自己有心結(jié),對(duì)電話來(lái)了以后怕你擔(dān)心什么,他就說(shuō)什么。那么我們應(yīng)該怎樣處理電話恐懼癥。其實(shí)我們這種電話恐懼不是害怕電話本身,而是害怕電話里面的內(nèi)容。所以你要調(diào)整你的心態(tài),查明你對(duì)電話恐懼的原因是什么?從原因?qū)ΠY下手,給自己增加自信,努力去克服這種恐懼。如果你要給別人打電話,在給別人打電話之前,你可以先考慮一下給什么人打電話,我要和他表白什么,要怎么說(shuō),想好了再打。打電話的時(shí)候也可以暗示自己,暗示自己可以,能表達(dá)得清楚,一定要心情放松,增加自信心,告訴自己我能夠克服電話恐懼癥,時(shí)間久了就能夠慢慢克服掉了。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:52

2019-07-04

57834次收聽(tīng)

社交恐懼癥自測(cè)
社交恐懼癥的表現(xiàn)主要是對(duì)社交場(chǎng)合的恐懼,所以患社交恐懼癥的患者不敢面對(duì)社交場(chǎng)合,不敢在人多的地方進(jìn)行演講,害怕被別人關(guān)注,就會(huì)回避社交。在與人交往的時(shí)候,目光也不敢和別人對(duì)視,一旦被別人注意,他就會(huì)覺(jué)得自己會(huì)臉紅、手抖、也不敢抬頭。患者也能意識(shí)到這種恐懼是不合理的,他也不愿意這樣,但是難以克制。但每次遇到同樣的場(chǎng)合,還是感覺(jué)到恐懼。那么患有社交恐懼癥的患者,自己可以怎么來(lái)自測(cè)一下,我們可以簡(jiǎn)單總結(jié)以下幾個(gè)題目,我們可以自己評(píng)測(cè)一下。第一,我害怕被人注視。第二,別人看我時(shí)我會(huì)臉紅,會(huì)不由自主發(fā)抖。第三,我不敢與人對(duì)視。第四,我不敢在公共場(chǎng)合大聲講話。第五,我不能在別人的注視下做事。第六,聚會(huì)及一些社交活動(dòng)讓我會(huì)感到害怕。第七,我常會(huì)回避和我不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行交流。第八,我回避任何以我為中心的事。這八個(gè)條目,如果我們自己評(píng)測(cè)一下,每個(gè)條目都有。我們應(yīng)該是患上了社交恐懼癥了。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:47

2019-07-04

51909次收聽(tīng)

密閉恐懼癥如何治療
密閉恐懼癥治療可以去矯正患者對(duì)恐懼事物的不合理信念等。密閉恐懼癥可以通過(guò)改善認(rèn)知,同時(shí)脫敏,這樣最終能夠治療密閉恐懼癥。系統(tǒng)脫敏療法是指讓患者重復(fù)體驗(yàn)恐懼場(chǎng)所里的感受,但系統(tǒng)脫敏同時(shí)還需要一些認(rèn)知療法,所以改善認(rèn)知的同時(shí)去脫敏,這樣能夠治療密閉恐懼癥。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:23

2018-09-21

51909次收聽(tīng)

02:51
密閉恐懼癥怎么治療
密閉恐懼癥的出現(xiàn),有可能是由于不良的生活環(huán)境所導(dǎo)致。當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間地在空蕩蕩的房間內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)容易導(dǎo)致一些密閉恐懼癥的發(fā)生。密閉恐懼癥的患者可以通過(guò)以下方法來(lái)進(jìn)行治療:對(duì)于密閉恐懼癥患者,一般來(lái)說(shuō),治療的時(shí)候,可以采用系統(tǒng)脫敏的療法,就是讓病人再次體驗(yàn)恐懼場(chǎng)所里的感受。但是,在對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)脫敏治療的同時(shí),還要采取一些認(rèn)知療法,要去矯正患者對(duì)恐懼事物的不合理的信念。可以進(jìn)行一些心理方面的教育,來(lái)減少恐懼的想法。可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力,來(lái)預(yù)防或者是克服心理的障礙。在日常生活中,一定要多和朋友溝通一下,來(lái)增加自己的自信心。所以,對(duì)于密閉恐懼癥患者的治療,要改善認(rèn)知,同時(shí)進(jìn)行脫敏療法。這樣,最終才能夠治療密閉恐懼癥。
02:11
死亡恐懼癥怎么克服
死亡恐懼是人類的一個(gè)主題,生老病死是每個(gè)人都要面臨的。從出生的那一刻起,就是慢慢在走向死亡,這類人可能早年有一些不安全的經(jīng)歷導(dǎo)致他對(duì)死亡特別敏感,往往不從哲學(xué)意義上探討死亡,更多的要從他個(gè)人的經(jīng)歷里邊,去尋找恐懼原因。死亡恐懼癥可以通過(guò)一些方法來(lái)克服。比如情景治療采用的方法,是通過(guò)模擬一些可怕的場(chǎng)景。通過(guò)可怕場(chǎng)景的不斷重現(xiàn),會(huì)逐漸的適應(yīng)恐懼,并逐漸的從恐懼的陰影中走出來(lái)。認(rèn)知療法主要是通過(guò)不斷的灌輸恐懼觀念,并且認(rèn)識(shí)到消除恐懼的方法。通過(guò)認(rèn)知療法可以逐漸的從恐懼中走出來(lái)。催眠療法主要是試圖去尋找發(fā)病根源,通過(guò)對(duì)內(nèi)心深處恐懼的挖掘,來(lái)找出恐懼的根源。但催眠療法的治療費(fèi)用,相對(duì)較大,治療起來(lái)花費(fèi)的時(shí)間也較長(zhǎng)。芳香療法,芳香類植物可以令人感覺(jué)到舒適和溫馨。
03:08
社交恐懼癥是怎么引起的
社交恐懼癥又叫社交焦慮,它的形成是一個(gè)緩慢的過(guò)程,癥狀往往在青少年的時(shí)候就出現(xiàn)了,表現(xiàn)為害羞、不愿意和陌生人說(shuō)話等等,這些癥狀在長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)的更明顯。出現(xiàn)這種癥狀的原因,一方面是自己的人格基礎(chǔ),另一方面是遺傳的素質(zhì)偏內(nèi)向。