孩子多動(dòng)癥可能影響學(xué)習(xí)能力、社交關(guān)系、情緒穩(wěn)定性及家庭功能,長期未干預(yù)可能伴隨行為障礙或共患病風(fēng)險(xiǎn)。
注意力缺陷導(dǎo)致課堂知識(shí)吸收困難,作業(yè)完成效率低下,可能出現(xiàn)學(xué)業(yè)成績持續(xù)落后,需通過行為訓(xùn)練和個(gè)性化教育方案干預(yù)。
沖動(dòng)行為易引發(fā)同伴沖突,難以建立穩(wěn)定友誼,家長需引導(dǎo)社交技巧訓(xùn)練,必要時(shí)聯(lián)合心理治療改善人際互動(dòng)模式。
情緒調(diào)節(jié)障礙表現(xiàn)為易怒、焦慮或低自尊,可能發(fā)展為對(duì)立違抗或抑郁傾向,建議家長通過正念練習(xí)配合專業(yè)心理疏導(dǎo)。
頻繁行為問題增加家庭壓力,影響親子關(guān)系,需建立結(jié)構(gòu)化家庭管理計(jì)劃,必要時(shí)進(jìn)行父母行為培訓(xùn)課程。
早期識(shí)別多動(dòng)癥癥狀并采取綜合干預(yù),結(jié)合學(xué)校支持與規(guī)律運(yùn)動(dòng),有助于降低遠(yuǎn)期并發(fā)癥概率,建議定期兒童心理科隨訪評(píng)估。