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多動癥可通過行為觀察、專業(yè)評估、癥狀比對、排除診斷等方式判斷。多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度、沖動行為等癥狀。

1、行為觀察：

家長或教師需持續(xù)記錄兒童在家庭和學(xué)校的行為表現(xiàn)，重點關(guān)注注意力集中時間、活動量及情緒控制能力，觀察周期建議超過6個月。

2、專業(yè)評估：

由兒童精神科醫(yī)生或發(fā)育行為兒科醫(yī)生采用標準化量表如Conners量表、SNAP-IV量表進行評估，結(jié)合臨床訪談確認癥狀是否符合診斷標準。

3、癥狀比對：

對照DSM-5診斷標準中注意力缺陷多動障礙的兩大核心癥狀群，需滿足注意力不集中或過度活躍/沖動癥狀中至少6項，且癥狀出現(xiàn)在多個場合。

4、排除診斷：

需通過體格檢查、聽力測試等排除聽力障礙、甲狀腺功能異常、癲癇等可能引起類似癥狀的器質(zhì)性疾病，同時鑒別學(xué)習(xí)障礙、焦慮障礙等共患病。

建議家長發(fā)現(xiàn)兒童存在持續(xù)行為異常時，及時至兒童?？漆t(yī)院發(fā)育行為科就診，避免自行判斷。日常生活中可通過結(jié)構(gòu)化時間安排、正向行為強化等方式幫助兒童改善癥狀。