孩子受到挫折時可通過情感支持、認知引導、行為示范、專業(yè)干預等方式幫助。挫折應對不當可能與心理韌性不足、家庭教養(yǎng)方式、社交環(huán)境壓力、潛在心理障礙等因素有關。
家長需及時給予擁抱等肢體安撫,用我理解你難過等語言共情,避免否定孩子的情緒體驗??膳惆楹⒆油ㄟ^繪畫、寫日記等方式宣泄情緒。
家長需幫助孩子建立成長型思維,將失敗歸因于暫時性因素。通過繪本故事或生活案例,讓孩子理解挫折是學習機會而非能力否定。
家長應在日常生活中展示積極應對挫折的行為模式,如面對工作困難時表達我會再嘗試。可設計階梯式挑戰(zhàn)任務,讓孩子體驗克服困難的過程。
持續(xù)兩周以上的情緒低落或拒絕上學可能提示適應障礙,需兒童心理科評估。認知行為療法能有效改善負面思維,游戲治療適用于低齡兒童。
保證每日充足睡眠和戶外活動,適量補充富含色氨酸的牛奶、香蕉等食物,避免用電子產品替代親子互動。