14歲女孩說(shuō)話不清楚可通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練、口腔肌肉鍛煉、心理疏導(dǎo)、聽(tīng)力檢查、藥物治療等方式改善。說(shuō)話不清楚可能與構(gòu)音器官發(fā)育異常、聽(tīng)力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、心理因素、語(yǔ)言環(huán)境不良等原因有關(guān)。

1、語(yǔ)言訓(xùn)練

針對(duì)構(gòu)音障礙可進(jìn)行專業(yè)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，由言語(yǔ)治療師制定個(gè)性化方案，通過(guò)發(fā)音練習(xí)、詞語(yǔ)重復(fù)、句子模仿等方法糾正錯(cuò)誤發(fā)音模式。訓(xùn)練需長(zhǎng)期堅(jiān)持，家長(zhǎng)需每日配合完成家庭練習(xí)任務(wù)，如朗讀童謠、繞口令等。

2、口腔肌肉鍛煉

咀嚼功能不足或口腔肌肉協(xié)調(diào)性差時(shí)，可通過(guò)吹氣球、吸管飲水、舌尖頂壓訓(xùn)練器等增強(qiáng)面部肌肉力量。建議搭配口部運(yùn)動(dòng)操，每日進(jìn)行唇舌靈活性訓(xùn)練，如交替鼓腮、快速?gòu)椛嗟葎?dòng)作。

3、心理疏導(dǎo)

因社交焦慮或自卑心理導(dǎo)致的表達(dá)障礙，需心理醫(yī)生介入評(píng)估。家長(zhǎng)需創(chuàng)造寬松溝通環(huán)境，避免批評(píng)指責(zé)，可通過(guò)角色扮演游戲降低交流壓力。嚴(yán)重者可考慮認(rèn)知行為療法改善社交恐懼。

4、聽(tīng)力檢查

需到耳鼻喉科進(jìn)行純音測(cè)聽(tīng)、聲導(dǎo)抗等檢查，排除傳導(dǎo)性或感音神經(jīng)性耳聾。若存在中耳炎等疾病，可遵醫(yī)囑使用氧氟沙星滴耳液、桉檸蒎腸溶軟膠囊等藥物治療，必要時(shí)行鼓膜修補(bǔ)術(shù)。

5、藥物治療

確診神經(jīng)系統(tǒng)疾病如腦癱時(shí)，需神經(jīng)科醫(yī)生指導(dǎo)使用甲鈷胺片、胞磷膽堿鈉膠囊等營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物。若存在舌系帶過(guò)短，可口腔科行系帶矯正術(shù)，術(shù)后配合康復(fù)訓(xùn)練。

日常需保證均衡營(yíng)養(yǎng)攝入，適當(dāng)補(bǔ)充維生素B族和鋅元素。減少電子設(shè)備使用時(shí)間，增加親子對(duì)話機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)參與集體朗誦活動(dòng)。若持續(xù)3個(gè)月無(wú)改善或伴隨吞咽困難等癥狀，應(yīng)及時(shí)到三甲醫(yī)院兒科或康復(fù)科就診，完善頭顱MRI、基因檢測(cè)等檢查明確病因。