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孤獨癥(無智障自閉癥)的表現(xiàn)及治療

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孤獨癥(無智障自閉癥)主要表現(xiàn)為社交障礙、刻板行為和語言發(fā)育遲緩,可通過行為干預(yù)、教育訓(xùn)練和藥物治療等方式改善。孤獨癥通常與遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境刺激等因素有關(guān)。

1、社交障礙

孤獨癥患者常表現(xiàn)出缺乏眼神交流、難以理解他人情緒、回避社交互動等特征。嬰幼兒期可能對父母呼喚無反應(yīng),學(xué)齡期難以建立同伴關(guān)系。社交障礙可能與大腦鏡像神經(jīng)元功能異常有關(guān),早期干預(yù)可通過結(jié)構(gòu)化社交技能訓(xùn)練改善,如應(yīng)用行為分析療法。部分患者可能伴隨焦慮癥狀,需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用鹽酸舍曲林片等藥物輔助治療。

2、刻板行為

患者會固執(zhí)地堅持固定生活模式,如重復(fù)排列物品、堅持相同路線等,對細(xì)微變化產(chǎn)生強(qiáng)烈抵觸。這種刻板行為常與感覺統(tǒng)合失調(diào)相關(guān),可能表現(xiàn)為對特定聲音、材質(zhì)的異常敏感或遲鈍。作業(yè)治療和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于改善癥狀,嚴(yán)重時可遵醫(yī)囑使用阿立哌唑口腔崩解片調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)平衡。

3、語言發(fā)育遲緩

約半數(shù)患者存在語言發(fā)育落后,表現(xiàn)為語言運用能力差、重復(fù)他人話語或自創(chuàng)詞語。部分患者雖具備語言能力,但缺乏交流意圖,語言內(nèi)容常與情境無關(guān)。言語治療師可通過圖片交換溝通系統(tǒng)等替代性溝通方式干預(yù),合并癲癇發(fā)作時需配合丙戊酸鈉緩釋片控制癥狀。

4、興趣狹窄

患者往往對特定事物表現(xiàn)出異常強(qiáng)烈的專注,如機(jī)械零件、時刻表等,但認(rèn)知范圍顯著窄于同齡人。這種特征可能與大腦默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)過度活躍有關(guān),教育干預(yù)需利用其特殊興趣作為學(xué)習(xí)切入點。伴隨注意力缺陷時可考慮哌甲酯緩釋片等藥物,但須嚴(yán)格評估適應(yīng)癥。

5、感覺異常

多數(shù)患者存在感覺信息處理障礙,表現(xiàn)為對疼痛遲鈍卻無法忍受衣物標(biāo)簽?zāi)Σ?,或持續(xù)尋求前庭刺激如旋轉(zhuǎn)。這種異常可能源于丘腦過濾功能失調(diào),通過感覺統(tǒng)合療法結(jié)合適應(yīng)性環(huán)境調(diào)整可獲改善。合并睡眠障礙時,醫(yī)生可能建議短期使用褪黑素片調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律。

孤獨癥患者需長期堅持個體化康復(fù)計劃,家長應(yīng)參與制定結(jié)構(gòu)化日常生活流程,利用視覺提示卡幫助理解社交規(guī)則。飲食上注意補充富含歐米伽3脂肪酸的食物如深海魚,避免過度攝入含酪蛋白的乳制品。定期進(jìn)行游泳、平衡木等感覺統(tǒng)合運動,配合音樂治療改善情緒調(diào)節(jié)能力。建議每3-6個月評估康復(fù)進(jìn)展,及時調(diào)整干預(yù)方案,避免過度依賴藥物控制行為問題。

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2021-05-21

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從世界上孤獨癥專家的認(rèn)知分析,孤獨癥是一種不能夠治愈的疾病,但是近些年來的治療經(jīng)驗證明,部分輕度的孤獨癥孩子經(jīng)過治療和干預(yù),他們的行為特點、能力特點能夠很接近于正常的孩子。雖說國際上的認(rèn)知是孤獨癥的孩子不能夠完全治愈,但是家長也不能悲觀放棄,因為治療和不治療差別非常大,只要經(jīng)過治療和康復(fù)訓(xùn)練的孩子,他的能力水平會有很大的提升。國際上的理論認(rèn)為孤獨癥患者很接近正常人后,在以后的工作、學(xué)習(xí)過程中可能處于某一個階段,如情緒、社會環(huán)境的改變,他又會出現(xiàn)孤獨癥的行為特點。
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