中醫(yī)如何治療兒童孤獨(dú)癥
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兒童孤獨(dú)癥嚴(yán)重嗎
兒童孤獨(dú)癥是一種嚴(yán)重神經(jīng)瘤疾病,積極治療效果也不好,70%患者無(wú)法獨(dú)立生活,治療時(shí)沒有特效藥物,可通過(guò)心理治療。
兒童孤獨(dú)癥的誘發(fā)因素有哪些
兒童孤獨(dú)癥誘發(fā)因素包含遺傳性因素、圍產(chǎn)期因素、免疫系統(tǒng)異?;蛏窠?jīng)內(nèi)分泌異常及神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)。
兒童孤獨(dú)癥癥狀
如果兒童出現(xiàn)了孤獨(dú)癥,他們會(huì)有社交障礙、語(yǔ)言交流障礙;總喜歡重復(fù)一些刻板的行為,對(duì)一些非玩具類的物品,持續(xù)玩上幾個(gè)小時(shí)也不感覺厭倦;他們還會(huì)有智能障礙、感覺異常,常會(huì)伴隨著精神分裂癥等疾病。
孤獨(dú)癥能治好嗎
從世界上孤獨(dú)癥專家的認(rèn)知分析孤獨(dú)癥是一個(gè)不能夠治愈的疾病,近些年來(lái)的治療經(jīng)驗(yàn)證明部分輕度的孤獨(dú)癥孩子經(jīng)過(guò)治療和干預(yù),他們的行為特點(diǎn)、能力特點(diǎn)能夠很接近于正常的孩子。雖說(shuō)國(guó)際上的認(rèn)知是孤獨(dú)癥的孩子不能夠完全治愈,家長(zhǎng)也不能悲觀放棄,因?yàn)橹委熀筒恢委煵顒e非常大,只要經(jīng)過(guò)治療和康復(fù)訓(xùn)練的孩子,他的能力水平會(huì)有很大的提升。國(guó)際上的理論是認(rèn)為孤獨(dú)癥患者很接近正常人后,在以后的工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中可能處于某一個(gè)階段,如情緒、社會(huì)環(huán)境的改變,他又會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)癥的行為特點(diǎn)。
孤獨(dú)癥就是自閉癥嗎
孤獨(dú)癥的表現(xiàn)
孤獨(dú)癥最核心的癥狀是交流的障礙、交往的障礙、還有重復(fù)刻板的行為、興趣狹窄等。啞巴不會(huì)說(shuō)話,但是不能說(shuō)啞巴都是孤獨(dú)癥,因?yàn)槊@啞人可以用手勢(shì)、啞語(yǔ)、眼神、肢體動(dòng)作等進(jìn)行交流,也沒有重復(fù)刻板的行為,所以,語(yǔ)言不是判定孤獨(dú)癥最主要的病癥。部分孤獨(dú)癥孩子的語(yǔ)言能力不差,可以說(shuō)大段話、背詩(shī)、背數(shù)字等,語(yǔ)言能力測(cè)出來(lái)的結(jié)果與正常孩子沒有差異,但不用語(yǔ)言和他人交流,孤獨(dú)癥和不說(shuō)話不能夠畫等號(hào)。
孤獨(dú)癥是什么原因
孤獨(dú)癥檢查什么
孤獨(dú)癥病因復(fù)雜,目前沒有簡(jiǎn)單的生物學(xué)診斷方法。孤獨(dú)癥的診斷需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生觀察孩子的行為,是不是符合孤獨(dú)癥孩子的特點(diǎn),是否存在交流障礙、重復(fù)刻板的行為、興趣狹窄等。同時(shí)也可以輔助進(jìn)行孤獨(dú)癥的量表、發(fā)育測(cè)評(píng)。因?yàn)楣陋?dú)癥的孩子可能伴有精神發(fā)育遲滯,所以一定要進(jìn)行發(fā)育測(cè)評(píng)。目前國(guó)際上有一種叫ADOS測(cè)查的方法是針對(duì)孤獨(dú)癥孩子,ADOS測(cè)評(píng)主要是從孩子交流能力的損傷程度來(lái)評(píng)判,最終的分?jǐn)?shù)達(dá)到一定水平就可以診斷孤獨(dú)癥。這種方法非常耗時(shí)耗力,所以很難普及,在國(guó)外的收費(fèi)也很高,在國(guó)內(nèi)個(gè)別的機(jī)構(gòu)也可以進(jìn)行,但是很難大面積開展。因?yàn)楣陋?dú)癥的發(fā)病率較高,如果僅靠這種方法來(lái)診斷孤獨(dú)癥,可能會(huì)耽誤很多孩子。
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孤獨(dú)癥的表現(xiàn)
孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是交流的障礙、重復(fù)刻板行為、興趣狹窄和感覺方面的異常。一、患者不能正常地與他人交流和溝通,包括語(yǔ)言方面、肢體的交流等。二、有重復(fù)刻板行為,反反復(fù)復(fù)做意義不大的事情,反復(fù)開關(guān)燈。三、執(zhí)拗,場(chǎng)景轉(zhuǎn)換困難。四、興趣很狹窄,容易出現(xiàn)感覺方面異常,感覺敏感,少數(shù)感覺方面異常會(huì)比較鈍。
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不說(shuō)話是孤獨(dú)癥嗎
不說(shuō)話不一定是孤獨(dú)癥。孤獨(dú)癥患者就診時(shí),絕大部分的主訴是孩子不說(shuō)話,但實(shí)際上,孤獨(dú)癥和不說(shuō)話不能夠畫等號(hào)。因?yàn)楣陋?dú)癥最核心的癥狀是交流的障礙、交往的障礙、重復(fù)刻板的行為、興趣狹窄等,但是會(huì)說(shuō)話也可能是孤獨(dú)癥。該癥患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期,患兒回避目光接觸,對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),沒有期待被抱起的姿勢(shì),或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。所以,語(yǔ)言不是判定孤獨(dú)癥最主要的病癥。部分孤獨(dú)癥孩子的語(yǔ)言能力不差,他可能會(huì)自言自語(yǔ),但他不用語(yǔ)言和他人交流。
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孤獨(dú)癥的原因
孤獨(dú)癥病因不明確,但有數(shù)據(jù)表明,可能與基因、環(huán)境刺激、大腦損傷、過(guò)敏、中毒等因素有一定關(guān)系,很少是由單一一種因素引起。孤獨(dú)癥的病因全世界也沒有找到真正的病因,目前有一些比較明確的綜合征會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)癥的癥狀,但全世界對(duì)孤獨(dú)癥病因的認(rèn)知是由多種原因造成,可能是基因的問(wèn)題,如在孕期受到感染,還有環(huán)境的刺激等造成基因的突變或者是大腦的損傷等,都可以造成孤獨(dú)癥,但有大腦的損傷并不一定是孤獨(dú)癥,有可能還是精神發(fā)育遲滯的孩子。孤獨(dú)癥病因也有其他的學(xué)說(shuō),如過(guò)敏學(xué)說(shuō)、毒物學(xué)說(shuō)等??傊?,孤獨(dú)癥是多由因素引起,很少是由單一一種因素引起。
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孤獨(dú)癥檢查項(xiàng)目
孤獨(dú)癥檢查項(xiàng)目有孤獨(dú)癥量表、發(fā)育測(cè)評(píng)和ADOS測(cè)查。孤獨(dú)癥,是廣泛性發(fā)育障礙。病因復(fù)雜,沒有一種化驗(yàn)是針對(duì)孤獨(dú)癥的檢查。實(shí)際上是由有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生觀察孩子行為,是不是符合孤獨(dú)癥孩子特點(diǎn),是否存在交流障礙、重復(fù)刻板的行為、興趣狹窄等。輔助進(jìn)行孤獨(dú)癥的量表、發(fā)育測(cè)評(píng)和ADOS測(cè)查。
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孤獨(dú)癥的預(yù)防
孤獨(dú)癥的預(yù)防包括基因檢測(cè)、避免感染病毒和早產(chǎn)。從孤獨(dú)癥的病因入手。孤獨(dú)癥有遺傳傾向和基因方面問(wèn)題。從優(yōu)生優(yōu)育角度預(yù)防孤獨(dú)癥,進(jìn)行基因檢測(cè)、基因篩選等。孕期病毒感染、毒物接觸造成大腦損傷,導(dǎo)致出現(xiàn)孤獨(dú)癥,孕期時(shí)減少感染機(jī)會(huì)和接觸有毒有害物質(zhì)。產(chǎn)時(shí)避免早產(chǎn)、缺氧。
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