多動癥兒童可通過行為干預(yù)、藥物治療、心理支持、家校協(xié)作等方式綜合管理。
建立結(jié)構(gòu)化日常計劃,采用正向強(qiáng)化法培養(yǎng)專注力,避免懲罰性管教。
哌甲酯、托莫西汀等藥物可改善核心癥狀,需嚴(yán)格遵醫(yī)囑調(diào)整劑量。
認(rèn)知行為療法幫助情緒調(diào)節(jié),社交技能訓(xùn)練改善同伴關(guān)系。
教師實(shí)施課堂行為管理策略,家長同步執(zhí)行家庭行為治療方案。
保證充足睡眠和Omega-3脂肪酸攝入,定期隨訪評估干預(yù)效果,避免過度限制兒童正?;顒有枨?。