特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練方法主要有物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理行為干預(yù)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)療法改善肌張力異常和運(yùn)動(dòng)功能障礙,常用神經(jīng)發(fā)育療法和功能性訓(xùn)練,需配合矯形器使用。
針對(duì)日常生活能力進(jìn)行訓(xùn)練,包括穿衣進(jìn)食等精細(xì)動(dòng)作練習(xí),使用輔助器具提高生活自理能力。
對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,通過(guò)構(gòu)音器官練習(xí)和溝通輔具改善語(yǔ)言表達(dá)能力。
應(yīng)用行為分析療法糾正問(wèn)題行為,結(jié)合感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練改善感知覺(jué)異常,需家長(zhǎng)參與家庭干預(yù)。
康復(fù)訓(xùn)練需根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化方案,建議選擇專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)需堅(jiān)持配合家庭訓(xùn)練并定期復(fù)評(píng)。