權(quán)威問答
孩子愛說夢幻可能與想象力豐富、語言發(fā)展階段、心理需求表達(dá)、輕度認(rèn)知混淆等因素有關(guān)，家長可通過觀察互動、引導(dǎo)表達(dá)、建立現(xiàn)實聯(lián)系、必要時心理評估等方式干預(yù)。
學(xué)齡前兒童大腦發(fā)育活躍，常將幻想與現(xiàn)實混合。家長需鼓勵孩子用繪畫或角色扮演釋放創(chuàng)意，避免直接否定其表達(dá)。
3-6歲兒童通過編造故事練習(xí)語言組織能力。建議家長每天固定時間進(jìn)行親子共讀，幫助區(qū)分虛構(gòu)與真實敘事。
當(dāng)孩子現(xiàn)實需求未被滿足時，可能用幻想彌補(bǔ)。家長需增加陪伴時間，通過游戲了解孩子潛在心理需求。
少數(shù)情況下可能與輕度感知覺整合失調(diào)有關(guān)，表現(xiàn)為持續(xù)混淆夢境與現(xiàn)實。建議記錄發(fā)生頻率，必要時咨詢兒童心理科醫(yī)生。
日?？上拗齐娮悠聊粫r間，增加戶外觀察活動，若伴隨社交障礙或頻繁夜驚建議專科評估。
