權(quán)威問答
中學(xué)生多動癥可通過行為干預(yù)、心理治療、藥物治療、家庭支持等方式改善。多動癥通常由遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境刺激、心理社會因素等原因引起。
通過制定時間表、任務(wù)分解等結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練幫助改善注意力。學(xué)?？膳浜鲜褂么鷰弄剟罘?，減少課堂干擾行為。
認知行為療法能糾正沖動行為，社交技能訓(xùn)練可改善同伴關(guān)系。團體治療有助于提升情緒管理能力。
鹽酸哌甲酯緩釋片、托莫西汀膠囊、右旋安非他命等藥物可調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)。用藥需嚴(yán)格遵循醫(yī)囑并定期評估效果。
家長需建立穩(wěn)定的家庭規(guī)則，采用正向強化代替懲罰。定期與學(xué)校溝通，保持教育方式的一致性。
