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寶寶好動(dòng)不一定是多動(dòng)癥，多數(shù)情況下屬于正常發(fā)育行為。好動(dòng)與多動(dòng)癥的區(qū)別主要與注意力持續(xù)時(shí)間、行為目的性、社交功能影響程度、發(fā)育階段匹配性等因素有關(guān)。

1、注意力持續(xù)時(shí)間

正常好動(dòng)兒童能根據(jù)情境調(diào)整注意力，短暫分心后可主動(dòng)回歸任務(wù)；多動(dòng)癥患兒持續(xù)注意力通常不超過5分鐘，且無法自我調(diào)控。

2、行為目的性

健康兒童好動(dòng)多由好奇心驅(qū)動(dòng)，活動(dòng)具有探索性；多動(dòng)癥行為常表現(xiàn)為無意義的重復(fù)動(dòng)作，如不停敲打物品或晃動(dòng)手腳。

3、社交功能影響

普通好動(dòng)不影響社交關(guān)系，兒童能遵守集體規(guī)則；多動(dòng)癥患兒易因沖動(dòng)行為引發(fā)沖突，存在明顯同伴交往障礙。

4、發(fā)育階段匹配

3-6歲兒童正?；顒?dòng)量約為每日3小時(shí)中高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，若遠(yuǎn)超過同齡人水平且伴隨學(xué)習(xí)困難，需評(píng)估神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育狀況。

家長(zhǎng)可記錄孩子日常行為表現(xiàn)，若存在課堂紀(jì)律問題、睡眠障礙或情緒失控，建議兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診評(píng)估。