1、注意缺陷：表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時間短暫，是本癥的核心癥狀。患者常常在聽課、做作業(yè)或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節(jié)，經(jīng)常因為粗心發(fā)生錯誤。注意維持困難，經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時間持續(xù)集中精力的任務，如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。做事拖拉，不能按時完成作業(yè)或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。2、活動過多：表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個不停。3、行為沖動：在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現(xiàn)沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。注意缺陷、活動過多和行為沖動是ADHD的核心癥狀，具有診斷價值。4、學習困難：因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，致使學業(yè)成績差，常低于其智力所應該達到的學業(yè)成績。5、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常：患者的精細動作、協(xié)調(diào)運動、空間位置覺等發(fā)育較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數(shù)患者伴有語言發(fā)育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。6、品行障礙：注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會準則的行為，如說謊、逃學、離家出走、縱火、偷盜等。

兒童多動癥也就是叫兒童注意力缺陷多動障礙。這個病一旦確診以后，要治療也是要找專業(yè)的醫(yī)生來做治療。這個治療一般來說對于五歲以下的孩子不主張是用藥物治療的，一般來說六歲以上可以考慮藥物治療。在治療之前首先還是鼓勵先做心理疏導，然后一些家庭的或者他的一些社會關(guān)系人物的一些協(xié)調(diào)來做一些治療。一般來說如果做藥物治療的話是指六歲以上，這個治療一般來說用的西藥是選擇一些精神科方面的藥物，屬于像神經(jīng)興奮性這一類的藥，這些藥一般來說也得?？漆t(yī)生開，所以家長也不要病急亂投醫(yī)，到處看病，這個一般我們中醫(yī)有時候也可以嘗試用中醫(yī)治療。中醫(yī)治療一般也是從心肝入手，寧心安神，祛風止痙，健脾益氣，從這些方面來做治療。

多動癥現(xiàn)在叫兒童注意力缺陷多動障礙。這個病中藥治療是從心肝入手。中醫(yī)認為心主神志，藏血，然后肝主風，肝主動，中醫(yī)講多動這些癥狀它屬于中醫(yī)的風癥，一般從肝入手，一般從清肝、涼肝、息風這些方面來說。當然風有內(nèi)風和外風之分，一般外感的風不是引起抽動或者多動。一般中醫(yī)講屬于肝風內(nèi)動，肝風內(nèi)動一般來說屬于肝陽上亢，或者是陰虛，或者脾虛，不能益目（音）從這些方面來考慮的，所以治療如果說這孩子屬于神志不寧的，中醫(yī)來益氣養(yǎng)心，如果說這孩子屬于玩的時候這種動，然后同時有聲高氣粗、脾氣急躁，一般來說是從清心養(yǎng)肝，從這些方面來調(diào)理。

多動癥要智力測試、多動癥的評估、多動癥量表的評估中和去確診。一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后，智力低下，就是說傻乎乎的，就自己不能控制自己的多動，那是智力發(fā)育不好的多動的癥狀，但是真正的多動癥的小孩多數(shù)都是智力是正常的，所以要做智力測試。二、多動癥的評估，多動癥的注意力是否集中的測試，就是這個表格測試。三、多動癥量表的評估，主要是通過父母、學校老師、臨床大夫的觀察等，可以通過這幾個量表來評估出來這小孩是不是有多動癥的一些表現(xiàn)，通過以上這些檢查綜合來判定這小孩是不是有多動癥，但是在如果是診斷的多動癥之后，神經(jīng)系統(tǒng)愿意查一下離子或者是神經(jīng)生化的方面，或者是有心要想做核磁，這些檢查，就是查一下那些病因的檢查，但是一些診斷主要是通過臨床上幾個量表的測試，通過臨床綜合性就能診斷。多動癥的小孩也沒有什么特別多的物理檢查，主要是通過臨床量表測試來確定，但是有的時候也要注意一下，鑒別和排除別的，比如舞蹈癥，測試血生化，頭顱核磁，確定有沒有別的病因，這個得要做一些檢查，血神經(jīng)生化遞質(zhì)等，通過檢測來綜合評估，來診斷多動癥。

多動癥的治療也是綜合性的治療。首先在藥物方面，一般是在六歲以上的時候，可以給一些西藥方面的治療，比如說有神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的藥物，比如說像哌甲酯類的，也有像非神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑的，比如說像托莫西汀，還有采用一些中藥。小兒多種癥除了藥物治療以外，它還可以進行綜合的物理康復治療，比如說我們做一些生物反饋，感統(tǒng)訓練，還有注意力訓練等等。再就是要注意他心理行為的治療。比如說他有些心理障礙，要注意到家長要多關(guān)心她，要結(jié)合學校的老師，醫(yī)生共同來對小孩進行關(guān)心治療，比如說不要打罵孩子，一定要講道理，給他疏通，給他講道理，給他多做一些教育，還有就是家庭環(huán)境要注意一下，比如說父母愛吵鬧，在孩子面前盡量避開，改變一下家庭的環(huán)境，對孩子的多動癥的治療也是有好處的。