新生兒吐唾沫可能與鵝口瘡、口腔潰瘍、呼吸道感染等疾病有關(guān)，也可能是正常生理現(xiàn)象。鵝口瘡、口腔潰瘍等口腔疾病可導(dǎo)致新生兒口腔不適，進(jìn)而出現(xiàn)吐唾沫現(xiàn)象。鵝口瘡為白色念珠菌感染所引起感染，可觀察到口腔內(nèi)有白色斑塊?？谇粷儎t可能是包括感染在內(nèi)的多種因素引起的疾病，新生兒可因口腔疼痛出現(xiàn)哭鬧不止、拒奶等表現(xiàn)。呼吸道感染像支氣管炎、肺炎等患兒因口腔內(nèi)有痰液不能吐出，也常表現(xiàn)為吐泡泡或唾沫，但是多伴有發(fā)熱、咳嗽、拒奶等表現(xiàn)。新生兒多唾沫多為正?，F(xiàn)象，新生兒唾液分泌增加，但口腔較淺，吞咽能力差不能及時(shí)將唾液咽下就有可能會吐唾沫。因此，如果出現(xiàn)新生兒吐唾沫的情況，但孩子吃奶、精神情況等正常，可繼續(xù)觀察。如果有發(fā)熱、咳嗽、吃奶不好等其他異常，則應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，由醫(yī)生明確原因并治療。

寶寶喜歡趴著睡的原因并沒有明確結(jié)論，可能的原因有個(gè)人習(xí)慣、獲得安全感、胃腸道不適等。嬰兒如果出生后就喜歡趴著睡覺，可能這是他喜歡的一種姿勢。在胎兒期，胎兒在母親的子宮內(nèi)會采取一種蜷曲姿勢（背部朝外），這種姿勢是一種自我保護(hù)。而嬰兒出生后接觸到新的環(huán)境，比較容易緊張，趴著睡覺會讓嬰兒獲得安全感，不容易驚醒。還有少部分嬰兒可能出現(xiàn)胃腸道不適、腹痛等癥狀，趴著睡覺有利于緩解相關(guān)的癥狀。對于嬰兒是否應(yīng)該趴著睡，國內(nèi)外存在一定的爭議，多數(shù)專家建議健康的嬰兒（1歲以內(nèi)）應(yīng)盡量仰臥，因?yàn)檫@種睡姿對嬰幼兒最為安全。讓嬰兒仰臥可以減少“嬰兒猝死綜合征”的風(fēng)險(xiǎn)。至于1歲后的幼兒，可選擇合適的睡姿，但應(yīng)以保證安全和較好的睡眠質(zhì)量為前提。大月齡嬰幼兒睡眠總的原則是保證舒適度，也就是說自行選擇睡姿，但小月齡，不會翻身的嬰兒，趴著睡時(shí)家長需要警惕寶寶發(fā)生窒息的危險(xiǎn)。

寶寶晚上哭鬧的原因，可能與饑餓、口渴、尿不濕過滿、房間溫度過高、衣服被褥裹得太緊、吃的過飽、作息時(shí)間不規(guī)律等護(hù)理原因有關(guān)，也可能與維生素D缺乏性佝僂病、腸痙攣、中耳炎、口腔潰瘍等疾病有關(guān)。在疾病因素中，維生素D缺乏性佝僂病最常見。在日照不足的地區(qū)及季節(jié)，維生素D容易缺乏，早期會出現(xiàn)睡眠不好、不易入睡、易醒、夜間哭鬧、日間煩躁、多汗等癥狀，繼而會逐漸出現(xiàn)方顱、肋外翻、腿彎等骨骼變形，因此需要及時(shí)檢查、診斷、干預(yù)，早期治療可以避免骨骼變形的發(fā)生。另外，如果寶寶平時(shí)睡覺安穩(wěn)，某一天晚上突然哭鬧不止或者反復(fù)哭鬧，這時(shí)要考慮急性病，比如腸絞痛、腸套疊、腸梗阻、耳痛、頭痛、鼻塞呼吸不暢等不適，應(yīng)到醫(yī)院就診，以免延誤診治。

剛出生的小嬰兒由于脫離了母親的懷抱，這時(shí)候出生以后的環(huán)境與懷孕期間在母體內(nèi)的環(huán)境，有著比較大的差別，所以很多小嬰兒在出生以后，會由于環(huán)境的改變出現(xiàn)不適應(yīng)，所以孩子會有哭鬧的情況。另外，對于剛出生的孩子，由于在母體內(nèi)是呈環(huán)抱位，而出生以后就開始自己獨(dú)立，這時(shí)候缺乏安全感，所以就是剛出生的小嬰兒，也會出現(xiàn)哭鬧的情況。針對這種情況，一般對于出生的嬰兒，要給他進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖`，也就是進(jìn)行包裹起來，讓他仍然有被懷抱，處于全臥的狀態(tài)，這樣可以有效的緩解小嬰兒的不適和沒有安全感的情況。另外，如果孩子在經(jīng)過一些簡單的處理之后，仍然還會有持續(xù)的啼哭，這時(shí)候要小心，要注意觀察孩子，可以測一下體溫，另外還要注意孩子有沒有，像母親如果在懷孕期間有血糖比較高，孩子在出生以后，也比較容易出現(xiàn)低血糖的情況，所以還要排查小嬰兒有沒有低血糖。再有就是有沒有電解質(zhì)的紊亂，有沒有新生兒的肺炎，或者是新生兒的臍炎，或者是新生兒黃疸等疾病的異常情況。當(dāng)然對于這些疾病異常的病理狀態(tài)，也會有相應(yīng)的臨床表現(xiàn)，比如黃疸的孩子，黃疸可能會出現(xiàn)的比較早，這時(shí)候家長就一定要，密切觀察孩子的變化，及時(shí)去醫(yī)院就診。

嬰兒說話延遲有各方面的原因，如果他的感受系統(tǒng)主要是聽力和他的表達(dá)系統(tǒng)主要是發(fā)音器官如聲帶和口唇、口腔沒有特殊問題的情況下，出現(xiàn)語音發(fā)育特別是說話的延遲，要注意一方面要給嬰兒營造比較好的語音的氛圍，多跟孩子進(jìn)行語音包括其他身體接觸、還有目光的交流等方面的接觸，使孩子能夠更多的做人際間的情感和語音的交換的訓(xùn)練，能夠達(dá)到盡快自己發(fā)聲并表達(dá)自己意思的能力。