權(quán)威問(wèn)答
孩子說(shuō)話(huà)遲緩或異常可能由遺傳因素、語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、聽(tīng)力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙等原因引起，可通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練、聽(tīng)力矯正、行為干預(yù)、專(zhuān)業(yè)康復(fù)等方式改善。
家族性語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能影響孩子語(yǔ)言能力，建議家長(zhǎng)進(jìn)行基因檢測(cè)，同時(shí)加強(qiáng)親子互動(dòng)訓(xùn)練，可配合使用腦蛋白水解物口服液、吡拉西坦顆粒、賴(lài)氨肌醇維B12口服溶液等營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物。
缺乏語(yǔ)言交流環(huán)境會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育滯后，家長(zhǎng)需每天保持2小時(shí)以上有效對(duì)話(huà)，創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言場(chǎng)景，避免長(zhǎng)時(shí)間電子屏幕暴露。
傳導(dǎo)性或感音神經(jīng)性耳聾會(huì)影響語(yǔ)言習(xí)得，表現(xiàn)為發(fā)音不清、反應(yīng)遲鈍，需進(jìn)行聲導(dǎo)抗檢查和ABR檢測(cè)，根據(jù)結(jié)果選擇助聽(tīng)器或人工耳蝸植入，可配合使用甲鈷胺片、銀杏葉提取物片改善微循環(huán)。
孤獨(dú)癥或智力障礙患兒常伴語(yǔ)言交流障礙，表現(xiàn)為眼神回避、刻板行為，需進(jìn)行ABC量表篩查，通過(guò)應(yīng)用行為分析療法和結(jié)構(gòu)化教學(xué)干預(yù)，可遵醫(yī)囑使用利培酮口服液、阿立哌唑口腔崩解片等藥物。
建議家長(zhǎng)定期記錄孩子語(yǔ)言里程碑，提供富含DHA和卵磷脂的食物如深海魚(yú)、核桃，避免過(guò)度代勞表達(dá)需求，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)至兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診。
