兩歲兒童不會(huì)說(shuō)話多數(shù)屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的正?,F(xiàn)象,可能與個(gè)體差異、語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、聽(tīng)力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙等因素有關(guān)。
兒童語(yǔ)言發(fā)育存在個(gè)體差異,部分兒童語(yǔ)言爆發(fā)期可能延遲到3歲。家長(zhǎng)需多與孩子互動(dòng)交流,避免過(guò)度使用電子設(shè)備。
家庭語(yǔ)言環(huán)境單一或互動(dòng)不足可能影響語(yǔ)言發(fā)展。建議家長(zhǎng)增加面對(duì)面交流,通過(guò)兒歌、繪本等創(chuàng)造豐富語(yǔ)言輸入。
先天性耳聾或中耳炎可能導(dǎo)致語(yǔ)言接收障礙。表現(xiàn)為對(duì)聲音反應(yīng)遲鈍,需耳鼻喉科進(jìn)行聽(tīng)力篩查,確診后需佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸。
若伴隨社交障礙、刻板行為,需兒童保健科評(píng)估。早期行為干預(yù)能顯著改善預(yù)后,但須排除智力障礙等共患病。
建議定期進(jìn)行兒童發(fā)育篩查,保證充足營(yíng)養(yǎng)攝入,避免在進(jìn)食時(shí)看電視或玩玩具以促進(jìn)語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)。