多動癥容易與注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)障礙、焦慮癥、孤獨癥譜系障礙等疾病混淆。
多動癥與注意力缺陷障礙癥狀相似,均表現(xiàn)為注意力不集中,但后者無明顯多動行為,可通過行為評估量表區(qū)分。
學(xué)習(xí)障礙兒童因?qū)W業(yè)困難出現(xiàn)坐立不安等類似多動癥表現(xiàn),但核心問題是特定學(xué)習(xí)能力缺陷,神經(jīng)心理學(xué)測試可鑒別。
焦慮引發(fā)的煩躁易被誤認(rèn)為多動,但焦慮癥兒童通常伴有過度擔(dān)憂、睡眠障礙等情緒癥狀,心理評估能明確診斷。
高功能孤獨癥患兒可能合并多動表現(xiàn),但存在社交溝通障礙、刻板行為等特征性癥狀,發(fā)育史采集有助于鑒別。
建議出現(xiàn)相關(guān)癥狀時盡早就診兒童精神科或發(fā)育行為兒科,通過專業(yè)評估排除其他疾病可能,避免延誤干預(yù)時機(jī)。