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孤獨(dú)癥孩子愛(ài)笑嗎

女，8歲

病情描述:

這段時(shí)間我家的孩子經(jīng)常會(huì)一個(gè)人在房間里玩耍，沒(méi)見(jiàn)笑過(guò)，到醫(yī)院檢查是孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥孩子愛(ài)笑？

醫(yī)生回答專區(qū) 因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

去掛號(hào)

許瑞英主任醫(yī)師山東大學(xué)齊魯醫(yī)院

孤獨(dú)癥孩子可能表現(xiàn)出愛(ài)笑，也可能不愛(ài)笑，主要與社交互動(dòng)障礙、情感表達(dá)異常、感知覺(jué)敏感度差異、個(gè)體發(fā)育程度等因素有關(guān)。
1. 社交障礙
孤獨(dú)癥核心癥狀為社交溝通缺陷，部分孩子因難以理解社交信號(hào)而減少笑容，家長(zhǎng)需通過(guò)結(jié)構(gòu)化社交訓(xùn)練幫助孩子建立互動(dòng)模式。
2. 情感表達(dá)
部分孤獨(dú)癥兒童存在情感表達(dá)扁平化，但亦有孩子會(huì)因特定刺激（如旋轉(zhuǎn)物體）出現(xiàn)不合場(chǎng)景的大笑，家長(zhǎng)需觀察記錄觸發(fā)因素。
3. 感知覺(jué)差異
觸覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)過(guò)敏的孩子可能因感官超負(fù)荷而減少笑容，家長(zhǎng)需創(chuàng)造低刺激環(huán)境，逐步進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。
4. 發(fā)育差異
高功能孤獨(dú)癥患兒可能保留較多情感表達(dá)能力，而伴隨智力障礙的孩子笑容頻率往往更低，需根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)體化干預(yù)方案。
建議家長(zhǎng)定期記錄孩子的表情反應(yīng)模式，結(jié)合行為分析師指導(dǎo)進(jìn)行針對(duì)性干預(yù)，避免強(qiáng)行要求孩子做出特定表情。

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