孩子說話晚多數(shù)屬于正常發(fā)育差異,少數(shù)可能與聽力障礙、語言發(fā)育遲緩等病理因素有關(guān)。
部分兒童語言中樞發(fā)育較晚,表現(xiàn)為詞匯量少但理解力正常,家長需多與孩子互動交流,避免過度焦慮。
語言刺激不足或雙語環(huán)境可能延遲語言表達,建議家長增加親子共讀、描述日常生活場景等方式進行引導(dǎo)。
傳導(dǎo)性耳聾或感音神經(jīng)性耳聾會影響語言習(xí)得,常伴隨對呼喚反應(yīng)遲鈍,需耳鼻喉科進行聽力篩查及干預(yù)。
自閉癥譜系障礙或智力障礙可能伴隨語言落后,通常存在社交障礙等特征,需兒童保健科綜合評估。
建議2歲仍未出現(xiàn)短語表達的兒童盡早就診,日??赏ㄟ^兒歌、繪本等創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境,避免電子屏幕過度使用。