發(fā)育遲緩不等同于智力落后。發(fā)育遲緩可能涉及運動、語言、社交等多方面發(fā)展滯后,而智力落后特指認知功能顯著低于同齡水平。
發(fā)育遲緩是兒童在某一或多個領(lǐng)域的發(fā)展速度落后,可能通過干預(yù)追趕;智力落后則是智商測試持續(xù)低于標準值,常伴隨終身性認知障礙。
發(fā)育遲緩需通過生長曲線、里程碑評估等綜合判斷;智力落后需專業(yè)智商測試及適應(yīng)性行為評估確診,兩者診斷工具和標準不同。
發(fā)育遲緩兒童需針對性康復(fù)訓(xùn)練如語言治療、感統(tǒng)訓(xùn)練;智力落后兒童需長期特殊教育及生活技能培養(yǎng),干預(yù)目標和強度存在差異。
部分發(fā)育遲緩兒童經(jīng)早期干預(yù)可接近正常水平;智力落后兒童需持續(xù)支持,但通過科學訓(xùn)練仍能提升生活質(zhì)量。
建議家長發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)育異常時及時就醫(yī)評估,避免自行判斷,專業(yè)醫(yī)生會根據(jù)評估結(jié)果制定個性化干預(yù)方案。