權(quán)威問答
兒童心理發(fā)展具有階段性、可塑性、依賴性和情緒波動(dòng)性等特點(diǎn)，主要體現(xiàn)為認(rèn)知能力逐步提升、情感需求強(qiáng)烈、行為模仿性強(qiáng)、自我控制力弱。
兒童認(rèn)知能力隨年齡增長(zhǎng)從具象思維向邏輯思維過渡，早期以感知運(yùn)動(dòng)為主，學(xué)齡期逐步發(fā)展抽象理解能力，家長(zhǎng)需通過游戲和閱讀幫助構(gòu)建知識(shí)框架。
兒童對(duì)父母關(guān)注需求強(qiáng)烈，情緒表達(dá)直接但調(diào)節(jié)能力差，易因小事產(chǎn)生焦慮或憤怒，家長(zhǎng)需保持情緒穩(wěn)定并及時(shí)回應(yīng)情感訴求。
兒童通過觀察模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為，家長(zhǎng)和同伴的言行會(huì)直接影響其習(xí)慣養(yǎng)成，建議家長(zhǎng)以身作則提供正向行為示范。
前額葉發(fā)育未完善導(dǎo)致自控能力不足，表現(xiàn)為注意力易分散、沖動(dòng)行為多，可通過規(guī)則訓(xùn)練和延遲滿足逐步培養(yǎng)。
建議通過親子互動(dòng)、規(guī)律作息和適度社交活動(dòng)促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，出現(xiàn)持續(xù)情緒障礙或行為異常時(shí)應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)心理評(píng)估。
