輕微弱智的表現(xiàn)有記憶力差，在學(xué)習(xí)方面，由于大腦的發(fā)育不完全，導(dǎo)致記憶力變差?；颊叩乃枷胍卜浅＜冋?，記不住太多復(fù)雜的東西。而且這類患者的應(yīng)變能力也會(huì)比較差，語言能力也會(huì)較差，就包括平時(shí)的注意力也會(huì)分散。常常表現(xiàn)為注意力不集中，一些患兒還會(huì)不能正常的聽老師講課。

弱智也就是大腦發(fā)育不良的一種表現(xiàn)，這種情況對(duì)患者的影響非常大，弱智后都會(huì)有一些癥狀表現(xiàn)，這些癥狀表現(xiàn)大多都和正常的人不一樣，只要仔細(xì)的辨別會(huì)有明顯的發(fā)現(xiàn)，那么輕微弱智的表現(xiàn)有哪些？下面就來一起了解。

1、記憶力差

弱智患者在學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)記憶力差的情況，因?yàn)榇竽X的發(fā)育不完全，學(xué)習(xí)能力較差，所以會(huì)導(dǎo)致記憶力不完全。

2、思想純真

弱智患者在思想方面都是比較純真的，因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，記不住太多復(fù)雜的東西，記復(fù)雜的東西對(duì)于他們來說是一種負(fù)擔(dān)，所以大部分弱智患者都保持一種思想純真的狀態(tài)活著。

3、應(yīng)變能力差

弱智患者在溝通方面是和常人不一樣的，因?yàn)榻M織語言以及思考能力都會(huì)慢別人好幾步，所以在面對(duì)一些問題的時(shí)候往往會(huì)不知道如何去解決，時(shí)間長(zhǎng)了，自然的就形成應(yīng)變能力差的表現(xiàn)了。

4、語言能力差

有一些輕度弱智的患者在語言能力上會(huì)表達(dá)得非常差，只能斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個(gè)字或者單詞，而不能把一句話連成的說出來。這一現(xiàn)象在日常生活中很容易發(fā)現(xiàn)，只要媽媽們信心，只要發(fā)現(xiàn)患者有這種癥狀，應(yīng)該及時(shí)的帶患者去醫(yī)院進(jìn)行檢查，以免錯(cuò)過最佳的治療時(shí)機(jī)。

5、注意力分散

很多患者在注意力上表現(xiàn)為不集中，上課經(jīng)常開小差，不會(huì)全神貫注地聽老師講課。注意廣度非常的狹窄，只僅僅局限于一小部分。長(zhǎng)期這樣下去，也會(huì)影響患者的學(xué)習(xí)。

以上就是輕度弱智的一些癥狀表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這些異常癥狀的時(shí)候就要及時(shí)的做出治療。