要預(yù)防弱視的發(fā)生，主要是注意以下幾點：第一，要定期給孩子做眼科檢查，發(fā)現(xiàn)眼部疾病時需要及時治療。如果有高度遠視，高度散光等屈光不正的情況，可以通過佩戴眼鏡進行矯正，就能夠有效地預(yù)防弱視的發(fā)生。第二，對于先天性上瞼下垂的患者，則應(yīng)該及時通過手術(shù)治療矯正上瞼下垂，避免下垂的上眼皮遮擋瞳孔區(qū)，影響光線折射進入眼球內(nèi)部，從而造成弱視。第三，對于先天性白內(nèi)障的患者，需要通過手術(shù)治療拆除渾濁的晶狀體。如果三歲以內(nèi)的兒童無法在一期手術(shù)時植入人工晶體，則應(yīng)該佩戴眼鏡矯正屈光不正。三歲以上的兒童則通?？梢栽谑中g(shù)中一期植入人工晶體，這樣就可以有效的避免弱視的形成。

弱視治療儀是有效果的。弱視治療儀可以通過多種不同程序刺激視網(wǎng)膜功能發(fā)育，從而提升弱視患者的視力。通常弱視治療儀中會含有紅光，后像，海丁格刷、光柵、精細(xì)視功能訓(xùn)練等多種不同的弱視訓(xùn)練程序。弱視患者需要在兒童期進行治療。首先通過去除導(dǎo)致弱視的病因，例如佩戴眼鏡矯正高度散光，高度遠視，手術(shù)治療先天性白內(nèi)障等。隨后需要通過使用弱視訓(xùn)練儀等方式刺激視網(wǎng)膜功能發(fā)育，才能夠使患兒的視力逐步提升。如果視力發(fā)現(xiàn)的比較晚，患者年齡已經(jīng)超過12歲，通常視網(wǎng)膜的發(fā)育已經(jīng)停止，弱視就沒有辦法治療了。

弱視是指人的視力，不管是單眼還是雙眼，經(jīng)過矯正之后都不能達到高于0.8的狀態(tài)，或者是兩只眼，矯正視力相差兩行以上。對于弱視的患者最常見的癥狀就是視力下降，看東西不清楚。在下降的基礎(chǔ)上，弱視患者會出現(xiàn)其它的癥狀，比如分讀困難，什么叫分讀困難，辨認(rèn)單獨物體的能力比一群物體的能力要強，能夠辨認(rèn)單個物體，但把一群物體中間單個物體挑出來，混在一起，就不好辨認(rèn)。第三個癥狀就是注視、單眼注視、弱視的患者往往是一只眼視力特別差，兩只眼同時弱視的情況比較少，習(xí)慣性地用眼睛的視力比較好那只眼睛去看東西，另外一只眼就廢在那里，用進廢退。往往是用的越多的眼睛，視力還能保持這樣的狀態(tài)，用的越少的眼睛越不用，視力越差，所以單眼注視的情況也比較多，往往會造成患者的眼位改變，有的是外斜，有的是內(nèi)斜，所以眼位的改變也是隨之而來的比較明顯的癥狀。

引起弱視的原因很多，總結(jié)來說有以下幾種，第一種最常見的是屈光不正型或屈光參差型。屈光不正型或屈光參差型弱視是指一個人有兩只眼睛，有一只眼睛視力是比較好可以達到1.0，但是另外一只眼睛視力比較差，只能達到0.3或者0.4的狀態(tài)。在這種情況下，人的本能就是去使用視力比較好的眼睛去看東西，久而久之視力越好的眼睛越喜歡去用，視力相對比較差的眼睛，就越不想去動它。所以說弱視在國外還有一個別稱叫LazyEye就是懶惰的眼，視力比較差的那只眼睛就形成了弱視，所以說屈光不正、屈光參差是很多弱視患者的一個重要原因。到門診來就診的病人中間絕大多數(shù)70%80%都是這種情況。第二個原因是斜視、眼位不正造成的斜視的原因有很多，像外傷、像一些先天性的因素，當(dāng)它一個眼睛的眼位是斜的時候，不用斜的眼睛，去用正的眼睛，因為人是很聰明的，人體也是很聰明的，會用一個狀態(tài)比較好的眼睛去注視，久而久之斜的眼睛既斜又差，所以就被廢用了，像一個擺設(shè)，也形成了那只眼睛的弱視。第三個因素就是遮擋型，比如說在這個人成長發(fā)育的過程中出現(xiàn)了一些問題，像先天性的白內(nèi)障、重度的上瞼下垂，所起到的作用就是把一個人的眼睛正常的光路遮住，或者部分遮擋，光線進入眼睛之后，就不能順利的到達視網(wǎng)膜成像。日子一久，視網(wǎng)膜就感覺到眼睛有問題，也不想去成像，也就變成弱視。最后一個原因就是先天性的因素，有些孩子在胎兒時期，由于母體的一些情況，對眼睛形成了一些傷害，具體是什么原因就因人而異，先天性因素就比較不確定，比較難以去探索，所以以上所說的就是幾種主要的因素。

談到弱視的危害牽涉到很多方面的問題，通常是以下幾個方面。一、最常見的危害就是視力低下，弱視的患者來就診的主要原因就是看不清東西，視力比較差。這種差，跟屈光不正引起的差有區(qū)別，屈光不正的三種狀態(tài)是遠視、近視、散光，這種視力低下，可以通過配戴眼鏡，通過其它的一些手段進行矯正，戴上眼鏡之后，絕大多數(shù)的患者能獲得比較好的視力，但是弱視患者即便是給他配上眼鏡，戴上不管是框架眼鏡也好，還是隱形眼鏡也好，90%以上的患者，不能把視力進行有效的提高。當(dāng)然有這么一部分患者，比如說一個原來視力只有0.3的患者，在佩戴眼鏡之后，它能提高到0.4乃至0.5，可是你再進行對它追蹤的時候，它繼續(xù)生長發(fā)育過程中，發(fā)現(xiàn)也就到0.5為止，不可能再進行提高。所以視力的難以提高，是弱視患者視力低下的一個主要特點。它跟屈光不正的這幾種狀態(tài)是有很大的區(qū)別的。二、弱視患者的單眼注視能力很差，不能形成正常的立體視覺。我們接觸的物體大多數(shù)都是三維立體，包括物體有凹凸不平、有深淺、有高低，弱視患者的眼中物體不能準(zhǔn)確地把握它的這種立體感，所以說弱視患者尤其是一些兒童，他們拍球的時候找不著球，拍幾下球就跑掉了，投籃的時候也投不進籃，沒有正常的立體視覺，所以說對他來說這是很困難的一件事情。因此弱視兒童長大以后，往往也不能從事測繪、美工，像這些對眼睛立體視覺要求比較高的這種職業(yè)，對他是一個很大的束縛。第三點就是弱視患者除了對人的視力進行身體上的傷害之外，對人的心理也有一定的影響。通過大量文獻表明兒童弱視的時候，它會造成什么，看不清黑板，學(xué)習(xí)成績越來越差，差了之后，同學(xué)老師就會對他有另外的看法，自己也形成不自信自卑的心態(tài)，長此以往就會造成成績越來越差，越來越自卑，所以這孩子往往會性格比較孤僻，難以合群，就覺得好像自卑感特別強，所以弱視更重要的一個損害，體現(xiàn)在人的心理方面，這是其它屈光不正做不到的。