獎懲不當(dāng)會造成負(fù)面影響

學(xué)前教育編輯健康萬事通

289次瀏覽發(fā)布時間：2021-07-30 09:05:19

對孩子的教育，這個獎不獎，罰不罰，這是最典型的放任自流的家庭教育，喜歡就獎，生氣就罰，這是最不負(fù)責(zé)任的家庭教育。生活中，父母們對孩子這種獎罰不明的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，應(yīng)該引起高度重視。盡管人們對于如何對孩子進(jìn)行獎懲還存在很大爭論，但有一點是毫無疑問的，青少年處在是非觀和性格形成的關(guān)鍵時期，適當(dāng)?shù)莫剟羁梢宰尯⒆颖３址e極向上的良好的心態(tài)，適當(dāng)?shù)膽徒淇梢耘囵B(yǎng)孩子高度的責(zé)任感以及適應(yīng)學(xué)校和社會要求的能力。但是，如果父母對孩子的獎勵或懲罰不當(dāng)就會帶來負(fù)面的影響。

小華從小就因為父母工作忙，一直住在農(nóng)村的奶奶家里，在他7歲的時候，父母把他帶回城里一起生活。他熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績中等。但是，因為他喜歡玩，所以經(jīng)常不按時完成作業(yè)，老師不斷地告訴父母。再加上他在農(nóng)村養(yǎng)成的不衛(wèi)生和不文明的習(xí)慣，父母和哥哥經(jīng)常罵他。用母親的話說:家里沒有他說話的馀地，父子關(guān)系和手腳關(guān)系都很差。

他對和他關(guān)系很好的同學(xué)說:我不喜歡這個家。他非常害怕父母和哥哥經(jīng)常懲罰他。為了逃避懲罰，他學(xué)會了說謊。為了報復(fù)父母和哥哥，他多次偷家里的錢。到了中學(xué)，他還沒有得到家人和老師的信賴，因此失去了自信，離家出走了三次。

以上事例說明，懲罰的效果不但很差，而且懲罰的結(jié)果往往只能使孩子變得粗野、遲鈍，甚至出現(xiàn)心理障礙。這種懲罰破壞了父母和孩子的心靈聯(lián)系，父母的教育也失敗了。有很多孩子，最初害怕父母的責(zé)打，然而時間長了，開始變得麻木不仁、我行我素。那么，父母對孩子的獎罰為什么會產(chǎn)生這種結(jié)果呢?

這里最主要的原因在于，父母在對孩子獎罰之前，沒有弄清獎罰的目的，而且在進(jìn)行獎罰時存在很大的隨意性。獎賞、懲罰的目的是什么?既不是為了父母情感的宣泄，也不是為了展示父母的教育藝術(shù)，而應(yīng)該是為了促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，人們越來越主張對孩子進(jìn)行激勵教育，孩子需要適度的鼓勵，這有助于他們信心的培養(yǎng)。獎勵和懲罰是兩種相對的教育孩子的方法，父母對孩子獎罰要以獎為主，孩子有進(jìn)步就會得到獎勵，哪怕是一點點。不過，孩子也需要適度的“懲罰”教育。在提到懲罰教育時，很多人有一種誤解，總是把它與訓(xùn)斥、譏諷、挖苦、污辱或者罰站、罰跪、拳打腳踢等“體罰”相聯(lián)系，其實這是錯誤的觀點。許多專家認(rèn)為，家庭教育不能提倡用簡單粗暴的暴力手段解決問題，但必要的處罰也是不可或缺的，也是教育孩子的手段。但是，父母在懲罰孩子的時候要抓住時機(jī)，口服，有抑制孩子不良行為的效果。

與懲罰相反，在生活中，很多父母對孩子的報酬過于自由，經(jīng)常給孩子錢、物質(zhì)的愿望和報酬，這樣開始確實會有一定的效果，但是逐漸不如人意，孩子對物質(zhì)利益的過度追求

獎勵可以鼓勵孩子，有助于培養(yǎng)孩子良好的道德，懲罰是為了減弱孩子的不良行為。日常生活中，孩子有錯誤，必須懲罰的好事也要報酬。這是父母教育孩子，使他們的行為遵循正確的準(zhǔn)則。但是，父母在使用獎勵和懲罰方法時必須適度，否則會適得其反。那么，父母想獎勵孩子時該怎么做呢？

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