教孩子正確對(duì)待無(wú)禮的人
學(xué)前教育編輯
健康解讀者
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3.教孩子正確對(duì)待無(wú)禮的人

有的父母說:“我們教育自己的孩子要有禮貌,可是受到不禮貌的孩子欺負(fù),怎么辦?這確實(shí)是個(gè)問題。
孩子總是和不同的人交往,孩子在外面吃虧或者被欺負(fù)的時(shí)候,監(jiān)護(hù)人為孩子出氣或者鼓勵(lì)孩子反擊,對(duì)孩子的影響非常消極。面對(duì)遭遇不禮貌的孩子,父母要冷靜下來,不要急著表現(xiàn)態(tài)度,慢慢說話,根據(jù)孩子交往中的弱點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),其目的不是為了呼吸或恢復(fù)面子,而是為了提高孩子適當(dāng)解決問題的能力。例如,教孩子一些簡(jiǎn)單的自助語(yǔ)言,大聲說:你在做什么?老師快來!威懾對(duì)方,幫助自己。如果孩子有自衛(wèi)的行為,就要教育孩子好好地接受,不要過度防衛(wèi)。同時(shí),讓孩子接受孩子誠(chéng)實(shí)的道歉,培養(yǎng)寬容的心。
4.開一家高帽公司,為孩子指明言行目標(biāo)
孩子沒有養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,往往是因?yàn)樗浟嗽撟鍪裁?,如果?jīng)常被父母批評(píng),他可能會(huì)對(duì)自己的努力失去信心,如果再熟悉這種批評(píng)而不改正,那么他就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣的精神更加薄弱。
在現(xiàn)實(shí)生活中,適當(dāng)?shù)亟o孩子開一家高帽公司是一個(gè)非常有效的方法,這家高帽不是虛假的表?yè)P(yáng)和護(hù)短,而是預(yù)支的表?yè)P(yáng),為孩子的行為指明目標(biāo)和希望,增強(qiáng)自信。孩子猶豫把自己喜歡的快樂果分享給叔叔的時(shí)候,母親故意說他是慷慨的好孩子,受到鼓勵(lì)后,孩子很可能慷慨的孩子吃飯慢慢的時(shí)候,父親故意說戴帽子。老師說今天吃飯比昨天好,讓父親看看吧有時(shí)候不是直接贊美他,而是和別人說話時(shí)贊美他,故意讓他聽,這樣的高帽子提高了真實(shí)感,孩子更喜歡接受,行動(dòng)的動(dòng)力也提高了。