不要捆住孩子游戲的手腳
學(xué)前教育編輯
醫(yī)普小能手
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上周,上海市閔行區(qū)某小學(xué)三年級(jí)安排了作文題目《今天我很高興》,要求學(xué)生寫游戲。但令人驚訝的是,一個(gè)班級(jí)的30多名學(xué)生幾乎一半都寫了電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲,另一個(gè)班級(jí)因?yàn)槔蠋熢诎鄷?huì)上教了搶工具的游戲,所以全班只寫了這個(gè)游戲。

游戲的名字從未聽說過
不到幾年,為什么時(shí)隔幾個(gè)世紀(jì),這些傳統(tǒng)游戲,學(xué)生一個(gè)也不知道。最簡單的鷹抓小雞,扔沙包,跳橡皮筋。三年級(jí)語文教師周老師說,實(shí)際上這個(gè)主題的原始要求是讓學(xué)生們寫傳統(tǒng)的集體游戲,集體合作取得勝利,寫作文提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)觀念。后來,考慮到現(xiàn)在的小學(xué)生可能不怎么玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,所以把要求放寬到只寫游戲,沒想到結(jié)果會(huì)出乎意料。
評(píng)價(jià)時(shí)說了傳統(tǒng)的游戲名稱,但很多學(xué)生沒有聽說過。相反,大多數(shù)男性上課時(shí)說話最多的是電腦游戲,基本上玩魔獸、傳說、CS等游戲。如果不是班會(huì)的時(shí)候,我會(huì)告訴他們搶凳子的游戲,這個(gè)作文的問題估計(jì)很多學(xué)生都會(huì)交白卷?!?/p>
學(xué)生課余變“乖”了
筆者在某小學(xué)看到,下課鈴打響后,追逐嬉鬧的學(xué)生并不多,玩集體游戲的根本沒有,絕大多數(shù)學(xué)生呆在教室里埋頭做作業(yè)?!半m然現(xiàn)在課間休息從以前的10分鐘變成12分鐘,但學(xué)生們似乎很少出去玩,好像變乖了?!辈糠中W(xué)老師反映,學(xué)生課間變“乖”現(xiàn)象較為普遍,女孩子不會(huì)跳皮筋,男孩子不會(huì)捉迷藏,能玩、會(huì)玩的孩子少了,大部分孩子都是乖乖坐在教室里。
一位小學(xué)教師表示,對(duì)于玩“土”游戲長大的成年人而言,現(xiàn)在孩子們的童年生活,物質(zhì)豐富了許多,但精神世界卻比較單調(diào)乏味。從某種意義上說,現(xiàn)在的孩子是不會(huì)玩的一代。越來越多的孩子不玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,失去了集體意識(shí)和與人交往的能力。自私、無情、缺乏愛心和合作,這些壞毛病很容易一些孩子身上找到。
玩的手腳被捆住了
周老師說,其實(shí)學(xué)生們喜歡也想一起玩游戲,但是沒有人教,沒有條件?!笆兄行牟簧賹W(xué)校場地緊張,像丟沙包等游戲就施展不開。另外出于安全考慮,強(qiáng)調(diào)沖撞搏擊的‘斗雞’也被老師取消。即使在體育課上,老師也會(huì)盡量選擇基本安全的項(xiàng)目。
另外,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重也是孩子們遠(yuǎn)離傳統(tǒng)游戲的重要原因?,F(xiàn)在新教材要求學(xué)生掌握的詞匯量明顯增加,能夠完成老師配置的作業(yè)已經(jīng)很好了。很多家長為孩子報(bào)告各種補(bǔ)習(xí)班、提高班級(jí)、興趣班級(jí),真正屬于孩子們自己的游戲時(shí)間很少。而且城市居住環(huán)境封閉,大大減少了孩子一起玩耍的機(jī)會(huì)。此外,父母總是希望孩子們玩所謂的智商開發(fā)游戲,所以孩子們只能和電腦在一起。周老師無能為力地說。