不必逼迫孩子循規(guī)蹈矩
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健康小靈通
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49 急于求成

孩子有孩子的心身發(fā)展趨勢(shì)規(guī)律性,有自身的完善全過程,我們要容許孩子依照自身的發(fā)展趨勢(shì)運(yùn)動(dòng)軌跡逐漸走向成熟,要擅于等候孩子,不必急功近利。
阿鋒的父親媽媽都比較忙,這一歇息日千辛萬苦有時(shí)間帶上孩子去公園去玩。夫婦二人商議好啦要讓孩子看“菊展”,教他鑒別、辨別不一樣種類的黃菊花,隨后再去兒童游樂園玩。
一進(jìn)生態(tài)公園大門口,父親媽媽就催孩子快一點(diǎn)走,但是阿鋒卻慢吞吞地左顧右盼看個(gè)不斷。路面兩側(cè)的草青那般的誘惑,阿鋒跑進(jìn)來滾躺在上邊玩了起來,真開心啊!原先的方案一下打亂了,父親媽媽萬般無奈地看見孩子。
實(shí)際上 ,父母何苦催著孩子去看看“菊展”,何苦急切讓孩子了解這些相關(guān)黃菊花的專業(yè)知識(shí)呢?在公園、室外散散步時(shí),關(guān)鍵的是要讓孩子用自身的腳步去走,用自身的雙眼去看看,用自身的內(nèi)心去賞析、思索。在孩子的眼中,周邊的萬千世界是那般的奇妙?yuàn)W秘,她們?nèi)魏螙|西都想看一看、摸一摸、聞一聞……當(dāng)孩子專心致志地收看小螞蟻爬取、泥鰍腸蠕動(dòng)的情況下,當(dāng)她們被樹梢的鳥兒吸引住著的情況下,請(qǐng)不要打攪她們。要讓她們漸漸地看,在觀查中得到 隨意研究的快樂,把握觀查、較為的工作能力。孩子呱呱落地趕到這一世界時(shí)間是一無所知的,在后天性的自然環(huán)境與文化教育下,她們慢慢了解了周邊的全球。這類了解是一個(gè)逐漸探尋、慢慢累積的全過程,父母心急不可。
苗苗是個(gè)精明能干的孩子,才滿三歲就會(huì)背很多童謠,還了解一些中國(guó)漢字,可是父親媽媽或是嫌他太“笨”?!耙惶斓酵硭悴磺宄?,4加2相當(dāng)于6,5加3相當(dāng)于8,教了是多少遍還不容易!”實(shí)際上 并并不是孩子笨,只是父母的規(guī)定太高了。三歲孩子的思維模式主要是實(shí)際抽象思維,她們了解事情離不了實(shí)際的品牌形象。尤其是多數(shù)這一抽象化的了解,更要取決于實(shí)際品牌形象的事情。針對(duì)學(xué)齡前兒童的孩子,最先要在日常生活中融合實(shí)際事情教她們辨別“1”和“很多”,然后一個(gè)一個(gè)地了解數(shù)的具體含意,了解數(shù)的組成,再學(xué)數(shù)的加減法。這是一個(gè)從實(shí)際到抽象性、從淺到深逐漸漸近的全過程,決不能一蹴而就。
周末的中午,媽媽告知浩浩:“今晚7點(diǎn)媽媽陪你去看電影,我們趕快用餐,可不可以遲到了?!焙坪坡犜?,吃過飯后幫媽媽整理完餐具。就要外出,突然電子門鈴響了,原來是媽媽的一位盆友看來媽媽。顧客剛坐著沒一會(huì)兒,浩浩就催著媽媽:“快步走??!否則遲到了?!鳖櫩鸵宦牐私馑齻冇屑笔?,趕忙站起告別了。媽媽很不高興地指責(zé)浩浩:“真不禮貌!”浩浩感覺很憋屈:媽媽不是說不可以晚到嗎?他也搞不懂自身如何不禮貌了?顧客進(jìn)去他讓位、遞水,該做的都干了,如何還說不禮貌呢?
是的,對(duì)一個(gè)四歲多的孩子而言,對(duì)文明禮貌的了解便是見人要問候,對(duì)人會(huì)應(yīng)用敬稱,給顧客讓位等實(shí)際的言談舉止。對(duì)于怎樣順勢(shì)而為地講話、做事,可就為難她們了。因此,父母別著急發(fā)火,而要融合實(shí)際事兒,幫孩子深一層了解文明禮貌的含意。
元元已經(jīng)專心致志地看動(dòng)畫,媽媽在客廳高喊:“用餐了!”元元沒彈出。媽媽回來“啪”地一下關(guān)掉電視機(jī)。元元大聲哭喊起來:“我還沒有看了呢!”媽媽暴跳如雷地喊著:“住口!不許哭!快點(diǎn)用餐!”孩子哪兒能敵受得了大人,元元被媽媽連拉帶拽到客廳,啜泣著哭個(gè)不斷,飯也沒吃好。
很多父母抱怨孩子不懂事,她們規(guī)定孩子聽見大人的命令積極行動(dòng),不然孩子就需要遭受斥責(zé)乃至責(zé)罵。雖然孩子的個(gè)人行為應(yīng)當(dāng)有一定的標(biāo)準(zhǔn),到進(jìn)餐時(shí)間應(yīng)當(dāng)不想吃飯,到睡眠時(shí)間也該準(zhǔn)時(shí)入睡??墒呛⒆邮怯采娜?,她們有自身的興趣愛好、喜好、心態(tài)和感情,孩子的個(gè)人行為不太可能像智能機(jī)器人那般任由成年人按電鈕實(shí)際操作。學(xué)齡前兒童孩子的個(gè)人行為在非常大水平中受興趣愛好、心態(tài)的操縱,因而對(duì)她們提出要求時(shí),要給他一定的心態(tài)變換時(shí)間。孩子餐前看電視劇,父母要對(duì)他說:“快用餐了,看了這一段就需要洗手消毒提前準(zhǔn)備吃飯啦。”待電視機(jī)到一段落伍,就要孩子轉(zhuǎn)到到用餐的準(zhǔn)備工作中。假如事前沒有提示,孩子已經(jīng)干她們喜愛干的事兒(看電視劇、玩耍等),大人規(guī)定她們馬上轉(zhuǎn)到其他主題活動(dòng)(用餐、入睡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等),就會(huì)造成孩子的不滿意與抵抗。
請(qǐng)記牢:孩子的腳不大,無法跟上大人的步伐,請(qǐng)等一等她們;孩子的年紀(jì)小,周邊的萬千世界看不足,請(qǐng)等一等她們;孩子的頭腦小,一下懂不上那么多事兒,請(qǐng)等一等她們;孩子的情緒性強(qiáng),不擅于管理自己,請(qǐng)等一等她們。
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