多動癥要檢查什么
發(fā)布時間：2019-07-0364124次收聽
語音內(nèi)容：
多動癥要智力測試、多動癥的評估、多動癥量表的評估中和去確診。
一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后，智力低下，就是說傻乎乎的，就自己不能控制自己的多動，那是智力發(fā)育不好的多動的癥狀，但是真正的多動癥的小孩多數(shù)都是智力是正常的，所以要做智力測試。
二、多動癥的評估，多動癥的注意力是否集中的測試，就是這個表格測試。
三、多動癥量表的評估，主要是通過父母、學(xué)校老師、臨床大夫的觀察等，可以通過這幾個量表來評估出來這小孩是不是有多動癥的一些表現(xiàn)，通過以上這些檢查綜合來判定這小孩是不是有多動癥，但是在如果是診斷的多動癥之后，神經(jīng)系統(tǒng)愿意查一下離子或者是神經(jīng)生化的方面，或者是有心要想做核磁，這些檢查，就是查一下那些病因的檢查，但是一些診斷主要是通過臨床上幾個量表的測試，通過臨床綜合性就能診斷。
多動癥的小孩也沒有什么特別多的物理檢查，主要是通過臨床量表測試來確定，但是有的時候也要注意一下，鑒別和排除別的，比如舞蹈癥，測試血生化，頭顱核磁，確定有沒有別的病因，這個得要做一些檢查，血神經(jīng)生化遞質(zhì)等，通過檢測來綜合評估，來診斷多動癥。
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多動癥要智力測試、多動癥的評估、多動癥量表的評估中和去確診。
一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后，智力低下，就是說傻乎乎的，就自己不能控制自己的多動，那是智力發(fā)育不好的多動的癥狀，但是真正的多動癥的小孩多數(shù)都是智力是正常的，所以要做智力測試。
二、多動癥的評估，多動癥的注意力是否集中的測試，就是這個表格測試。
三、多動癥量表的評估，主要是通過父母、學(xué)校老師、臨床大夫的觀察等，可以通過這幾個量表來評估出來這小孩是不是有多動癥的一些表現(xiàn)，通過以上這些檢查綜合來判定這小孩是不是有多動癥，但是在如果是診斷的多動癥之后，神經(jīng)系統(tǒng)愿意查一下離子或者是神經(jīng)生化的方面，或者是有心要想做核磁，這些檢查，就是查一下那些病因的檢查，但是一些診斷主要是通過臨床上幾個量表的測試，通過臨床綜合性就能診斷。
多動癥的小孩也沒有什么特別多的物理檢查，主要是通過臨床量表測試來確定，但是有的時候也要注意一下，鑒別和排除別的，比如舞蹈癥，測試血生化，頭顱核磁，確定有沒有別的病因，這個得要做一些檢查，血神經(jīng)生化遞質(zhì)等，通過檢測來綜合評估，來診斷多動癥。
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兒童多動癥它是一種神經(jīng)精神系統(tǒng)的方面的一個疾病?，F(xiàn)在越來越引起大家的關(guān)注。它一般起病于學(xué)齡前和學(xué)齡期的兒童，這時候家長或者是老師會發(fā)現(xiàn)他在上課的時候注意力不集中或者在座位間亂竄亂跑，這樣去醫(yī)院看的時候就會診斷為是兒童多動癥。它主要表現(xiàn)為一個是注意力不足，還有一個就是多動，第三方面就是容易沖動，還有一個就是學(xué)習(xí)困難，雖然他這樣的孩子智力在正常范圍，但他也有學(xué)習(xí)困難這個病呢。就是有三分之一的孩子可能隨著年齡的增長有一定的自愈性，那么還有三分之二的人到了成年人他也還是會有癥狀。所以我們還是建議這樣的患兒要盡早的治療，因為它會影響到他的工作和學(xué)習(xí)，雖然他的智力基本是正常的，但是他會有學(xué)習(xí)困難，主要是因為他的注意力缺陷和多動造成學(xué)習(xí)困難。所以會影響到他的工作生活和以后的工作和交往這些方面，所以還是要建議他積極的盡早的進(jìn)行一些相關(guān)的治療。
兒童多動癥的表現(xiàn)有什么
兒童多動癥是神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病。主要起病于學(xué)齡前和學(xué)齡兒，因為上幼兒園或上學(xué)后，需有些集中注意力的活動，多動癥患兒會有所表現(xiàn)，所以在幼兒園和學(xué)校老師會更明顯的發(fā)現(xiàn)，如注意力不集中、隨意打斷插嘴別人講話、沖動。一、注意力不集中：主要表現(xiàn)是注意力缺陷，該集中注意力時做不到。比如上課聽講時常常玩自己的東西或不聽講，是注意力不能集中問題。二、多動癥孩子常常在別人講話時，隨意打斷插嘴，然后上課時在座位上亂跑，還有排隊時可能亂跑。三、沖動：常常在學(xué)校里被發(fā)現(xiàn)特別具有攻擊性，易和別人發(fā)生沖突，還有打小朋友。同時多動癥患兒學(xué)習(xí)困難，雖然經(jīng)過智力智商測定，智力基本上正常，但存在學(xué)習(xí)困難，主要因為注意力缺陷、多動問題而影響了學(xué)習(xí)。
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多動癥有什么危害
多動癥是小兒行為的異常，通常表現(xiàn)為沖動、傷害行為、注意力不集中、影響學(xué)習(xí)成績、影響生長發(fā)育，有一定的危害，家長要意識到這是一種疾病。多動癥短期危害，因為多動癥在小的時候可能表現(xiàn)為與孩子、同學(xué)之間關(guān)系不融洽，學(xué)習(xí)成績差、好斗，對孩子學(xué)習(xí)成績有一定影響等。多動癥孩子的社會適應(yīng)性功能比較差，如果得不到妥善的治療，長期對兒童的身心發(fā)育都有一定的影響，孩子成年以后會形成一定的性格障礙，有的多動癥形成偏執(zhí)型人格，還會對社會造成一定的危害。所以，要早期發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀，及早進(jìn)行檢查診斷，采取綜合治療，減少對孩子造成的身心危害，避免成人以后對社會、工作、家庭造成一定的影響。
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兒童多動癥的早期表現(xiàn)
兒童多動也叫兒童注意力缺陷多動障礙。它的早期表現(xiàn)有以下幾個方面：首先是停不下來的多動，且不受自我控制，然后可能表現(xiàn)出不合群，注意力不集中，跟人的溝通也不是很正常，有很多方面的表現(xiàn)。兒童多動障礙有時候可能還有些共患病，可能合并有抽動障礙、睡眠障礙，可能還有一些有智力障礙，甚至有的孩子可能還有自閉傾向，和一些其他心理方面的問題。所以要有多次的，由心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生共同的診斷才能確診。中醫(yī)往往也把它歸到像抽動障礙這一方面，中醫(yī)講它病在心肝，用一些清心、清肝或者是益脾的藥物來治療。從西醫(yī)來說，往往是用一些抗精神病的藥來進(jìn)行治療。
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中醫(yī)如何治療多動癥
中醫(yī)主要從心肝入手治療多動癥。中醫(yī)認(rèn)為心主神志、藏血，肝主風(fēng)、肝主動。多動癥屬于中醫(yī)的風(fēng)癥，一般從肝入手，一般從清肝、涼肝、息風(fēng)方面來說。風(fēng)有內(nèi)風(fēng)和外風(fēng)之分，一般外感的風(fēng)不能引起抽動或者多動，所以兒童注意力缺陷多動障礙屬于肝風(fēng)內(nèi)動，肝風(fēng)內(nèi)動一般來說屬于肝陽上亢，或者是陰虛、脾虛，不能益目（音），治療時屬于神志不寧，需要益氣養(yǎng)心。屬于玩的時候動，同時有聲高氣粗、脾氣急躁，一般來說從清心養(yǎng)肝方面調(diào)理。
多動癥是一種病嗎
多動癥是一種兒童時期的精神行為性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多動障礙，也叫ADHD，就是英文來說，經(jīng)常都是提到這個名字。老百姓經(jīng)常俗稱的就叫多動癥，它是一種注意力缺陷，與他的發(fā)育年齡，或者他的注意力是不相稱的癥狀，就是注意力缺陷，這是它的核心癥狀，再有就是它的多動，就是所說的多動癥的多動癥狀，再就是他的沖動。而且有的小孩因為注意力不集中，也出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)困難，還出現(xiàn)一些品行問題，還有出現(xiàn)一些行為的異常等等。兒童多動癥的患病率是3%到7%，男孩和女孩的比例是4到9比1，有些部分的兒童多動癥可以逐漸發(fā)展到成人。
多動癥如何治療
多動癥的治療也是綜合性的治療。首先在藥物方面，一般是在六歲以上的時候，可以給一些西藥方面的治療，比如說有神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的藥物，比如說像哌甲酯類的，也有像非神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑的，比如說像托莫西汀，還有采用一些中藥。小兒多種癥除了藥物治療以外，它還可以進(jìn)行綜合的物理康復(fù)治療，比如說我們做一些生物反饋，感統(tǒng)訓(xùn)練，還有注意力訓(xùn)練等等。再就是要注意他心理行為的治療。比如說他有些心理障礙，要注意到家長要多關(guān)心她，要結(jié)合學(xué)校的老師，醫(yī)生共同來對小孩進(jìn)行關(guān)心治療，比如說不要打罵孩子，一定要講道理，給他疏通，給他講道理，給他多做一些教育，還有就是家庭環(huán)境要注意一下，比如說父母愛吵鬧，在孩子面前盡量避開，改變一下家庭的環(huán)境，對孩子的多動癥的治療也是有好處的。
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多動癥的表現(xiàn)
多動癥表現(xiàn)有注意力的缺陷，多動，興奮狀態(tài)。1、注意力的缺陷，表現(xiàn)在小孩上課之后，注意力下降，無法專心聽老師講課，做事有頭無尾。2、多動，患者不管在什么場合，不能保持安靜的狀態(tài)，如上課時干擾附近的同學(xué)，或下課之后爬樹爬墻等。3、興奮狀態(tài)，患者脾氣暴躁，做事沖動，稍微發(fā)生小事就大發(fā)脾氣，容易和同學(xué)關(guān)系相處不好，還有患者出現(xiàn)品行上的問題，導(dǎo)致出現(xiàn)反社會的問題，進(jìn)而導(dǎo)致犯罪?；旌闲投鄤影Y是幾種表現(xiàn)在同一個患者身上出現(xiàn)。
多動癥原因
多動癥會出現(xiàn)注意力缺陷、多動障礙。目前多動癥的病因及發(fā)病機制并不是很明確，但考慮是遺傳因素和環(huán)境因素的綜合作用導(dǎo)致的一個復(fù)雜疾病。研究顯示多動癥兒童父母患有多動癥，那兒童患多動癥的風(fēng)險會增加2到8倍，其同胞患有多動癥的風(fēng)險也類似。環(huán)境性的因素，在孕期，如果寶媽出現(xiàn)一些不良生活習(xí)慣。比如酗酒、吸煙、中毒或者在孕期出現(xiàn)感染、營養(yǎng)不良，導(dǎo)致兒童腦損傷，在后天兒童發(fā)育生長期，如果兒童所處環(huán)境不和諧，兒童的焦慮、壓力等都會導(dǎo)致多動癥的發(fā)生。也有研究發(fā)現(xiàn)，如果兒童攝入含鉛量比較高的食物，也是出現(xiàn)多動癥的高危因素。目前關(guān)于多動癥的發(fā)病機制也不是很明確，但是發(fā)現(xiàn)與腦內(nèi)的一些神經(jīng)遞質(zhì)失衡有關(guān)系。去甲腎上腺素、多巴胺、5-羥色胺失衡容易導(dǎo)致多動癥出現(xiàn)。
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怎么判斷孩子有多動癥
多動癥診斷的前提是兒童的智力是大致正?；蛘哒５?，同時包括其它的核心癥狀，第一是過度的活動。過度的活動是指與其年齡不相符的活動。第二是注意力不集中。多動癥的患者注意力容易受到外界的干擾，出現(xiàn)分散。在上課之間容易注意力不集中，兒童做作業(yè)時容易出現(xiàn)倒置、遺漏、錯誤。第三是情緒不穩(wěn)定、容易沖動。多動癥兒童克制能力是有限的，常常因為一點小的不愉快就容易與其他人產(chǎn)生沖突，所以玩伴比較少。第四是學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)困難主要是因為過度的活動、注意力不集中導(dǎo)致的。
